残疾儿童送教上门教案 （培养计算能力） 学校 姓名 （2014年9月——2015年7月） 残疾儿童送教上门教案 第三课时培养计算能力 时间：9月3 日-9月17日 送教内容：建立0—5的数字概念 送教过程：1、唱数 游戏法（木头人） 2、认数 游戏法（数字变一变） 3、数实物 学具操作、比一比 4、用手指表示数字 儿歌《手指变变变》 教师： 学生： 课时数： 2 残疾儿童送教上门教案 时间：11月5 日-11月19日 教师： 学生： 课时数：2 送教内容：书写0—5，并能比较大小 送教过程： 1、书写练习 练习法（贴图文数字条） 2、听写数字 练习法（数数再写数字） 3、比较大小 操作法、游戏法 4、评估 口试、笔试 残疾儿童送教上门教案 时间：12月3日-12月17日 送教内容：建立6--10的数字概念 送教过程： 1、唱数0—10，10--0 游戏法（前跳、后退着唱） 2、认数，数实物 儿歌、游戏法（贴标签） 3、用手指表示数字 游戏法（手指变变变） 教师： 学生： 课时数：2 4、书写练习 书空、临摹、看图写数 残疾儿童送教上门教案 时间：3月4 日-3月25日 送教内容：应用10以内的数字 送教过程： 1、说一说，如：（9）张桌子 练习法 2、比一比：谁多谁少？ 操作法 3、操作：请给我5支笔 演示法（小小服务员） 4、目测实物数量 练习法（完成统计表） 教师： 学生： 课时数：2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc042f0012a6f524ccbff121dd36a32d7275c756.html