单元分析与提示 （一）单元概述 针对刚开学有一个教师节，所以第一单元课文围绕“心中有祖国”这个主题选入了4篇课文。《我们爱你啊，中国》用现代诗歌的形式赞美祖国的美丽富饶；《郑成功》不但是对一位收复台湾的古代将领事迹的回顾与赞颂，更重要的是向世人宣告台湾自古就是中国的领土；《把我的心脏带回祖国》中的主人公肖邦把自己满腔的爱国豪情倾注到音乐创作中去，对祖国的依恋至死不渝，不但中国人，外国人一样也热爱自己的祖国；《古诗两首》包括《闻官军收河南河北》和《示儿》，作者杜甫和陆游都是古代爱国诗人的杰出代表。所选择的两首诗歌真正表达了诗人充沛的爱国热情。 （二）教学目标 1、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。引导学生使用多种形式反复吟诵，在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内分内涵，培养感悟。 2、理解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。 3、通过具体文字感知并体会肖邦的爱国之情亡国之恨，披文入情，因文悟道，训练语言文字，陶冶爱国情感。 4、培养自学古诗的水平，感受诗歌的意境，诵读并背诵。 （四）教学建议 《培养良好的学习习惯》：要求学生不懂就问和勤于搜集资料。 《我们爱你啊，中国》：要让学生确立祖国的概念，对优美山河、各地物产、民族风情有较多的理解，能写一段话或几行诗表达对祖国或家乡的热爱和感激之情。 《郑成功》：抓住收复台湾和建设台湾两件事来教学，体会郑成功的爱国心和郑家军的英勇善战。注意积累相关战斗的成语。 《把我的心脏带回祖国》：抓住情感线索来教学，展开情感想象，体会肖邦的爱国心。注意积累相关辛勤工作的成语。教给学生背诵的方法。 《古诗两首》：凭借语言文字，理解课文，体会作者抒发的情怀，受到诗歌的语言美和内蕴美的熏陶。 习作一主要要求学生能选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。最好要写得细腻感人。 练习1中的语文与生活是相关汉语拼音中轻声的教学。诵读与欣赏中编者给学生编排了一首诗歌，这首诗歌的特色很是鲜明，表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情。口语交际是介绍一个自己理解的民族。这个口语交际训练主要是让学生有条理有重点的介绍，学生应该不存有问题。 （五）课时安排 养成良好的学习习惯 1课时 我们爱你啊，中国 2课时 郑成功 2课时 把我的心脏带回祖国 2课时 古诗两首 2课时 习作 2课时 练习 3课时 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bc4734adde88d0d233d4b14e852458fb770b38b4.html