1912-1937年中国人编写日语教材之探析

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作者：马可英

作者机构：湖州师范学院外国语学院,浙江湖州313000 出版物刊名：内蒙古师范大学学报：教育科学版页码：103-107页年卷期：2017年第9期

主题词：民国中国人日语教材日语认识

摘要：1912-1937年，中国人编写的日语教材有90余种。与清末相比，这一时期日语教材的编写发生了诸多变化：书名基本上改“东文”、“东语”为“日文”、“日语”；编著者由“杂家”为主变为“专家”为主；编书目的中“救亡图存”的政治气息愈发浓厚；编者的日语认识渐趋理性、客观，对日语的研究更加细致全面。这些转变是中国人日语研究史上的重大突破，对今天的人们学习日语也有深远影响。