初中语文随笔训练及作文教学的实践探索 虎春芳 【期刊名称】《新一代(下半月)》 【年(卷),期】2018(000)006 【摘 要】改善目前初中学生的写作水平,随笔训练是一种行之有效的方式.对于初中学生来说,作文的写作能力是其语文能力的一种重要综合体现.学生在写作过程中能够充分抒发其在生活中的情绪,表达对事物、人物的看法.然而在平常的作文练习中,学生很少将自己的真实想法表达出来,刻意拼凑、感情虚假的作文很多.造成这种现象的原因与教师作文教学方式有着密切的关系.在进行初中语文教学中,除了要进行作文的教学外,教师平时还应该定期进行适当的随笔训练. 【总页数】1页(P222) 【作 者】虎春芳 【作者单位】岷县梅川初级中学 甘肃 定西 748400 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.初中语文随笔训练及作文教学实践探索2.提高初中语文作文教学效率的随笔训练3.初中语文随笔训练及作文教学分析4.漫谈初中语文随笔训练及作文教学5.初中语文随笔训练及作文教学探讨 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd5449795a0102020740be1e650e52ea5518cea3.html