大班学习故事：听我讲故事 宸宸来到语言区，在选择图书的时候，一本葫芦娃的书同时被宸宸、刘钱曦、张株恺三个小朋友吸引住，三个小朋友都想看。张张株恺抢先拿到了这本书，他说：“我先拿到的，你们现在不许看，我看完之后再给你们。”“这本书里的故事我听我爸爸讲过，我和我爸爸一起制作的书，我会讲，我来讲给你们听，我们一起来看吧！” 宸宸小朋友说，刘钱曦和张株恺小朋友很乐意的接受了宸宸的建议，三人围在一起开始听宸宸讲故事了，“在一个……”。 《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标1指出：喜欢听故事，看图书，喜欢把自己听过的故事或看过的图书讲给别人听。在今天的活动中，当三位小朋友同时想看一本书的时候，他们并没有发生争抢现象，他们的令我感到很开心，说明幼儿进步了，遇到问题能和同伴协商解决。活动中，宸宸小朋友愿意主动把自己会讲的故事分享给大家听，这本故事书是宸宸和他爸爸的亲子制作，幼儿很熟悉故事内容，能较完整的讲述整个故事。 1.继续鼓励幼儿在家和父母一起亲子制作图书，丰富班级图书区种类。 2.鼓励和支持幼儿创编或自编故事，并为自制的故事配上图画,制成图画书。 第 1 页 / 共 1 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd7024786394dd88d0d233d4b14e852459fb3966.html