强烈的好奇心以及旺盛的求知欲是每个学前宝宝的特点，以下是小编整理的认识动物教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 导语：如何教幼儿会说小动物的名称，喜爱小动物并愿意保护小动物。下面是小编搜集整理的小班《认识小动物》教案，欢迎参考阅读。 小班《认识小动物》教案1 设计背景 我班民族幼儿较多，汉语基础也没有，所以上课时我会比较慢的教幼儿，等他们熟悉了小动物的名字后才开始进行情感教育。我园室外活动场地有限不是每天都能在外面让幼儿活动，所以在教室我也会安排些活动，所以上课时游戏会让他们动起来。 活动目标 1、会说小动物的名称。 2、喜爱小动物并愿意保护小动物。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 会说小动物的名称。 活动准备 小动物（小猫，小狗，牛，羊）图卡，小动物视频，小动物头饰。 活动过程 一、谈话导入 小朋友，我们身边的有许多可爱的小动物，今天我们就来学说它们的汉语名称。 二、教授新知 1、老师先给你们播放一段视频，看看你们能不能说出它们的名称? 2、请小朋友和老师学说（看着视频老师教幼儿跟说）。 3、随机指小动物，全体幼儿来说。 4、请学的快的幼儿站起来说。 5、分组说。 三．小游戏 1、开火车。 2、看谁跑的对。 A、告诉幼儿游戏规则：在地上画四个大圆，每个前面圆摆个椅子背对圆，椅背上贴上小动物图卡，幼儿带头饰，老师说到什么小动物，带相应小动物头饰的幼儿就跑到贴有相应小动图卡的圆内，跑错了的小朋友自己选择表演节目表演。（并请汉族幼儿示范）。 作为一名教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班科学活动认识水里的动物教案，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1、知道一些水生的名称及其生活习性。 2、知道要保护水的清洁环境。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的'心得。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 1、观看有关内容的动物世界录像或图片。 2、纸、笔等。 活动过程： 1、谈话，引入活动。 问：你知道有哪些动物生活在水中，它们的名字叫什么？ 2、观看有关内容的动物世界录像或图片，幼儿认识水里的动物。（河里的、池塘里的、海洋里的） 3、布置三个环境（海洋、河、池塘），幼儿绘画自己喜欢的水生动物，送它们回家。 4、讨论：为什么要这样放？它们有哪些共同的特点？ 5、教师小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bde41b7b74232f60ddccda38376baf1ffc4fe3e9.html