幼儿园小班教案 认识小动物 导语：兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝最感兴趣的了，但小班幼儿对动物的认识都比拟零星、碎散。我进展此活动的目的在于引发幼儿能运用语言描述动物的明显特征。下面是为您收集的教案，希望对您有所帮助。 1、熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 2、能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。 3、学说礼貌用语:你好。 1、小兔、大象、小鸭的卡片各一张 2、布置小兔、大象、小鸭的家。 一、认识小动物 1、“有一对长耳朵，喜欢吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”请小朋友猜猜是什么，(小兔)。教师出示小兔卡片，幼儿观察，并教幼儿学习小兔的模仿动作。老师:小白兔说，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。(教师引导，幼儿模仿) 2、“身体很高大，有一个长鼻子，猜猜我是谁。”引导幼儿猜是大象。教师出示大象图片，幼儿观察，并教幼儿学习大象的模仿动作。老师:大象说了，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。(教师引导，幼儿模仿) 3、“扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆，喜欢在水里玩，猜猜我是谁。”引导幼儿猜是小鸭。教师出示鸭子的图片，幼儿观察，并教幼儿学习小鸭的模仿动作。老师:小鸭说，小朋友谁学得最像我，我就请他到我家去玩。(教师引导，幼儿模仿) 二、游戏:到小动物家去玩 1、组织幼儿站成一排，告诉幼儿要到小动物家去玩了，并交待活动规那么:到了小动物家，要学小动物的动作，小动物就会请你到他家去玩的。 2、分别带着幼儿到小兔、大象、小鸭家，教师带着幼儿学他们的动作，并鼓励幼儿的行为。 三、和小动物一起狂欢 播放音乐，教师请幼儿带上小动物的胸饰，一起随音乐舞蹈。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6724c305c181e53a580216fc700abb68a982addf.html