教师工作一日常规制度
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汤庄小学教师工作一日常规制度 一、教师礼仪 1、仪表端庄，服饰整洁、大方、得体。 2、遵守师德规范，时时处处做学生表率。 3、星期一至五，上班时间内非特殊情况不得在任何地方打牌。 4、教师在校园内使用普通话、与学生交流、对话使用普通话。 5 、使用文明礼貌语言，对来人来客热情招呼；不得说脏话，不得乱 骂学生，不得恶语伤人，不得开有损教师形象的玩笑。 二、上课 1．按时到校，不迟到、不早退，不随便调课。在校期间，不随便出 校门。 2 、教师到校后应立即到教室检查、督促学生早读，正式早读课应到 岗指导、督促。 3、要安排好学生早读的内容，早读时间尽量让学生支配，不统一补 课，不放任自流。 4、按课表上课，不占课，不随意调课。 5．认真做好课前准备，提前 2 分钟到教室门口候课，上课铃响迅速 走进课堂，师生间行上课礼后上开始上课。下课前，师生要行下课礼。上 课过程中不擅离课堂，上课时要关闭手机或把手机开为静音。 6、教师上课时应有的“武器” ：教材、备课本、粉笔、教具或多媒体 课件。 7．课堂上，老师要精神饱满，不坐着上课，教态亲切自然，语言规 范，，准备充分，讲解清晰，点拨到位，把学生的思考与讨论引向深入和 广泛，听清每一位同学发言，关注全体同学。要关注学生差异，教学设计 多层次，最大限度满足不同类型学生需求，尤其要关注学困生和中等生。 8．课堂教学提倡 “自助互助式教学”，反对简单灌输； 提倡精讲精练， 反对满堂讲、满堂问和满堂练；提倡学生主体、平等对话，反对教师过分 主导和一言堂。 9．引导学生尊重别人发言，不插嘴，发表不同观点时，注意使用礼 貌用语。 10．在专用教室或操场上课的老师也要在相应地点候课，引导学生有 秩序地到达指定地点做好上课准备。上一堂课的老师要提醒学生及时到专 用教室或操场，不能拖延，不要造成对下一节课的不良影响。 11、空堂时，要把时间用于备课，及时批改完当天的学生作业。学习 业务杂志，上网查资料，并做好课前准备工作，严禁打游戏。 三、课间 1、下课离开教室前，要提醒学生去上厕所、做好下一节课的准备后， 要求学生开展健康、文明、恰当的课间活动，不做危险性游戏。 2、提醒学生课间做到轻轻说、慢慢走，不损害公物，不践踏草坪， 不攀折花木，不做妨碍他人的事。 3、提醒学生见到客人主动问好，不围观，热情解答客人的问题，给 客人适当的帮助。 4、提醒学生不随便丢杂物，见到地面的杂物主动拣起放进垃圾桶内， 教师要做学生的表率和良好行为的引领者。 5、禁止学生出校门买东西，更不允许请学生出校门代老师买东西。 6、课间值勤教师要按时上岗，认真护导，指导学生行为，确保岗位 范围内的安全和整洁。 如果下一节有课， 不必提前候课， 能按时上课即可 四、作业和辅导学生 1、学生书写作业时，指导并提醒学生写作业时姿势端正，做到头正、 脚平、肩放松，眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸。 2、教师要在当天批改学生作业，收集情况，反馈信息，收集和反馈 当天课堂教学是否达到了教学目标，学生掌握的程度如何，找到弥补的办 法。 3、针对学生的学习情况，应高度重视补差，讲究方法，把补差当作 当天的教学任务。 4、严禁体罚或变相体罚学生。 5、教师应经常表扬和鼓励学生，表扬要真切，让学生感受到温暖和 鼓舞。 6、每天科学合理布置语文、数学家庭作业 7、重视家访和个别辅导工作，并及时做好记载，学生在当天学习中 存在的问题应通过电话联系的方式与家长取得联系。教师要有针对性地与 家长沟通，让家长帮助孩子默词、背书，督促读课外书，做实践活动，并 在联系簿上适当反馈在家作业及其它表现。 五、班主任（副班主任）工作 1、升、降旗时，加强礼仪教育，要求学生肃立、唱国歌，并为学生 作出示范。 2、早上到校，应立即巡视清洁卫生打扫情况，并敦促按时彻底打扫。 3、巡查、了解学生纪律情况，并处理好学生之间发生的各类纠纷， 观察了解学生动向。 4、巡查学生课间休息情况，教育学生课间不做危险游戏、不在教室 内跑、跳和大声喧哗，要求学生课间应做好下一堂课的准备。 5、午后及时组织并指导学生搞好教室及公区清洁卫生工作。 6、大扫除，教师应实地指挥，做好示范，确保安全。 7、教师在离校前应检查教室门窗是否关好。 8、严禁教师在离校前，本班学生尚留在教室或校内，教师应要求其 立即回家。 9、认真组织并监督学生做广播操，做到快、静、齐（班主任或副班 主任站在本班的前面） 。 10 、每周利用班队活动课对学生进行安全教育和班级管理的总结工 作，并把内容写在班主任工作手册上 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/be71f51eeb7101f69e3143323968011ca300f71c.html