1《菩萨蛮•小山重叠金明灭》教学设计 教学目标： 1. 了解唐五代词的有关常识。 2. 感受人物形象，并进一步体会人物内心的孤寂无聊。 教学重点： 把握词中的白描和反衬手法，并能结合具体诗句作一定的鉴赏。 教学难点： 讨论本词是否有所寄托。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 音频：姚贝娜演唱《菩萨蛮》导入新课。 这首歌曲的歌词就是一首五代的词。词在最初，是可以配乐歌唱的，相当于我们今天的流行 音乐的歌词。古代的宴席，是有歌舞奏乐的，文人骚客兴之所至，就取来漂亮的纸笺，写下一首 首小词，以供旁边的美丽女子歌唱。也正因为词最初是写给歌女的歌词，因此内容多关乎闺情风 月，香艳绮丽。我们今天就来学习一首晚唐五代时期的流行歌曲的歌词，《菩萨蛮（小山重叠金 明灭）》。 PPT展示叶嘉莹评论： 绣阁朝晖掩映金，当春懒起一沉吟。 弄妆仔细匀眉黛，千古佳人寂寞心。 二、 知人论世 温庭筠， 唐代诗人、 词人。 本名岐， 字飞卿，太原祁 （今山西祁县东南） 人。富有天才， 文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。然恃才不羁，又 好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。官终国子助 教。精通音律。 工诗，与李商隐齐名，时称 “温李”。 其诗艺、词艺成就在晚唐诸词人之上， 多写女子闺情，风格浓艳精巧，清新明快，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。 在词史上， 与韦庄齐名， 并称 “温韦” 。存词七十余首。 后人辑有 《温飞卿集》 及《金奁集》 三、 初读诗歌，整体感知 1. 请结合注释，讲述词大意 早晨，阳光从门窗的空隙照射进来，照在床头曲折的屏风上，金光明灭闪动。鬓发的 乌云漂浮过香腮的白雪。懒得起来画一画蛾眉，整一整衣裳，梳洗打扮，慢吞吞意迟迟。 照一照新插的花朵对前镜又对后镜，红花与容颜交相辉映，刚穿上的绫罗裙襦，绣着 一双双的金鹧鸪。 2. 这首词中塑造了一个什么样的人物形象？描写了什么样的生活情景？ 描写美丽而又寂寞的贵族女子晨起梳妆的生活情景。 起床T画眉T梳洗T簪花T照镜T穿衣 四、再读诗歌，品析鉴赏 （一）上阙 1. “小．山．重叠金明灭。”中“小山”写的是什么？ “小山”是屏风。一般的屏风， 都是六扇相连，故云“小山重叠”。“金明灭”是写早 晨的阳光。由室内装饰小屏山写起，叙述画屏上金碧山水忽明忽暗，暗示时间为旭日东升。 女子慵懒，不想早起，闺中寂寞。 “鬓云欲度香腮雪”写出什么姿态？ 初起床， 头发零乱未整要遮掩脸庞。 把鬓发拟人化“欲度”就是“欲掩”， 赋予乌溜溜 的鬓发以一亲芳泽的意念。赋予静态以动态美。 2. “懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟”展示女子什么心态？ 懒洋洋起床，慢悠悠画眉梳妆。展示 女子一方面想梳妆保 2持自己的美丽姿容，但又伤 心于美好容颜无人欣赏而不愿打扮的矛盾心理。 其中一个“弄”字，更彰显了一份刻意美 化自己容颜的心理。 鉴赏“懒”“弄”“迟”三个字的妙处。 “懒”写出了女子迷惘若失的情态。 “弄”写出女子反复摆弄欣赏，极度要美，又无限幽怨的情态。 “迟”对应“懒”，渲染了女子无情无绪的神态。 （二） 下阕 1. “照花前后镜，花面交相映。”写什么？ 美人手持小圆镜， 面向大圆镜， 顾盼着头发上的簪花， 足见其美化自己容颜的细心和耐 心。容颜美丽动人。 2. “新帖绣罗襦。双双金鹧鸪。”仅仅是写女子穿衣吗？表达了女子什么思想？ 这只是孤芳自赏， 容颜如花， 但穿衣时看到绣在衣服上双对的金鹧鸪时， 脸上多了哀愁。 这是托物寄情，意在言外的写作手法。 结尾两句，说她穿上短袄，看着一双双用金线绣成的鹧鸪出神。鹧鸪尚懂得 成双成对 ， 而人呢？ 独处深闺，满怀惆怅 ，而入眼的是成对的鹧鸪，写出了女子的追求，愿双双对对， 愿做鸳鸯不羡仙的理想。 （三）拓展 1. 这首词塑造了一个娇美又满怀幽怨的闺中女子形象，试结合全词分析其表现手法。 ① 细节描写。描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作，塑造 了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。 ② 反衬。容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独； ③ 比喻、借代。“鬓云欲度香腮雪”，鬓发密如云，香腮白如雪，表现闺中女子之的 美。“双双金鹧鸪”借指绣罗襦上用金线绘制之图案，反衬闺中女子之孤独。 2. 张燕瑾《唐宋词选析》：《菩萨蛮》不仅称物芳美，也具有“其文约，其词微”的特点， 富有暗示性，容易使人产生种种联想。说说你从词人“约文微词” 中所体会到的女主人公情 怀？其中是否有所寄托？ 闺中女子内心的寂寞空虚。 联系作者累举不第、坎坷终生的遭遇，我们有理由认为其中一定程度地流露了词人怀 才不遇之感。 PPT补充: 中国的古人，一向是常常喜欢用女子作一个比喻的。 因为在中国的伦理道德之中， 夫妻 的男女的关系，与君臣的伦理的关系，是相等的。 妻子在丈夫之前没有自由，丈夫可以喜爱 她、选择她，可以抛弃她，可以休弃她。她的一切都是操纵在男子的手中 -夫妻的关系。君 臣的关系，你不要看那个臣在家里边他男子汉大丈夫， 惟我独尊。可是当这个男子汉大丈夫 一到君臣的关系之中，作为一个臣， 就变成臣妾了，就跟那妾连在一起了， 他就相当于女子 的地位了。他可以被选择，他可以被抛弃，他可以被贬逐，他可以被赐死，杀身还要谢恩呢， 这是封建的不平等 3的这种伦理道德的思想。 君臣的关系，与这个男女夫妻的关系有相似之处。 所以很多男子汉大丈夫写起诗来， 想到他自己不得知遇，没有一个人欣赏他的才能，没有一 个人任用他，他就把自己比做一个女子， 没有找到一个人能够喜爱她， 能够接受她，就把自 己比作一个女子了。 （叶嘉莹） 五、 诗歌小结 此词写女子起床梳洗时的娇慵姿态，以及妆成后的情态，暗示了人物孤独寂寞的心境。 全词把妇女的容貌写得很美丽， 服饰写得很华贵，体态也写得十分娇柔， 仿佛描绘了一幅唐 代仕女图。 词中委婉含蓄地揭示了人物的内心世界，并成功地运用反衬手法。鹧鸪双双， 反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。 六、 达标反馈 阅读下面这首词，然后回答问题。 梦江南温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 1. 词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？ 思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。“恨”是指思妇对于远在天涯的丈夫的思念。由 于丈夫久远不归，思妇这思念便上升为一种怨恨，越怨恨，越见思妇思念之深之切。 2. 词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。 主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一 位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。 主人公夜深望月寄相思，而山月无情，全然不懂主 人公一腔心事，自然也就无从传递相思情了；眼前百花白白飘落，水风全然不知也不觉更 无怜，却依然催落一地华英，暗喻主人公的青春消逝却无人怜的哀怨。情景交融，委婉含 蓄。 七、 板书设计 菩萨蛮 温庭筠 细节描写：起床T画眉T梳洗T簪花T照镜T穿衣 娇美幽怨女子形象 反衬：容貌服饰T内心寂寞空虚 鹧鸪双双T人物孤独 比喻、借代 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/beec02f59d3143323968011ca300a6c30c22f1f1.html