《阅历与读书》的考点分析与思路点拨 1、请概括本文的中心论点。 考点分析与思路点拨:这是一道考查提炼中心论点水平的题目。解答这类题目,要把握找论点的方法,通常通过“四看”找出论点。一看文章标题,二看文章开篇,三看文章结尾,四看文章的思路。而本文单看标题、开头或结尾都不准确,或者说都不全面。在文章中寻找论点要注意:形式上必须是完整的句子,内容上必须是作者看法的完整陈述,应具有概括性。 答案:阅历助益读书,读书增长阅历,二者不可偏废。 2、第①段在文中有什么作用? 考点分析与思路点拨:本题考查学生对文段结构作用的理解,尤其是议论文的开头段的作用。通过一定的练习,学生对这类题目有了答题的规范:开头通过------事例或名言,提出中心论点或引出论题,引起读者的阅读兴趣。 答案:指出“阅历对读书至关重要”,引起下文。从读书体验谈起,借用名言,引起读者的阅读兴趣。 3、请简要分析第③段的论证思路。 考点分析与思路点拨:这道题考查梳理重点语段论证思路的水平。解答这类题的关键是理清思路,也就是理清第③段的层次,弄清每一层的内容,用简洁的语言来概括,然后从使用的议论方法及作用切入,最后用“首先”、“接着”、“然后”、“最后”这些表顺序的词语来组织答案。 答案:首先提出本段论题“如何丰富阅历”,如然后从阅历与经历的关系,阅历与读书的关系实行论证,最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历。” 4、如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。 考点分析与思路点拨:这道题考查的是学生对论据与论点关系的把握。首先要明确这句名言的内容能够证明什么论点,然后从文章中找出分论点相印证,尤其是能抓住对应的关键词,最后形成答案。 答案:第②段,歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。” 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/bf23746f158884868762caaedd3383c4bb4cb400.html