教师如何做好依法执教 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，也是现代社会进步的重要标志。随着综合国力的不断提高，我国已逐步走上了“依法治国”、高度民主的发展轨道。在教育领域上，主要体现在学校要“依法治校”，教师要“依法执教”。这是我国社会主义建设新时期对教师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。 教师承担着传承文明、传道授业的重要任务，青少年是国家的未来，注重他们的发展，培养他们准确的人生观、世界观和价值观，首先就要求教师要以身作则，为人师表。所以，依法执教，从自身做起，是每位教师义不容辞的职责！ 要做到依法执教，首先教师要守法，即教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内实行。教师要严格遵守《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，做到一视同仁。 要做到依法执教，教师还要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。 纵观当前形势，社会对教师也提出了更高的要求，教师依法执教，也是势在必行的事情。 人说教者父母心，当老师面对差生或所谓“问题学生”时，有的老师往往恨铁不成钢，扮演了消极角色，对待这些学生不是积极协助他们分析原因，找准症结，制定措施，努力营造平等、和谐、民主、融洽的师生关系，而是采取高压政策，动辄对他们发火，甚至出现挖苦、打骂等错误行为。这不但损害了学生的心灵，侵犯了学生的合法权益，而且往往事与愿违，造成师生间的对立情绪，问题严重的，还可能会造成终生遗憾。今年4月5日，央视法治频道《道德观察》栏目就报道了一起事件，名为《哭泣的花季》。故事中，浙江余姚市三名十三、四岁的少年，因无法忍受数学老师对他们的打骂行为，竟相约喝农药后跳河自杀，酿成了两人死亡的悲剧。这是学生的不幸，也是教师的悲哀。类似此等事件，应该引起我们每一位教育工作者的高度重视，力争不要让悲剧重演。 当我们要学生“吾日三省吾身”之时，我们教师自己不妨也做一下反思:我有没有过让学生罚站？我有没有过扣留学生的信件？我有没有过对学生实行挖苦嘲讽？我有没有过收取班费…… 如果我们心中有了法律意识，树立“依法执教”的理念，懂得尊重学生，那么这种情况在一定水准上就能够避免发生了。 叶圣陶先生说过:“教育工作者的核心工作就是为人师表”。这从依法执教的层面上，实际上就是要求教师为学生树立良好的形象，要求教师要率先垂范，以模范的行为教育学生，影响社会。 事实上，教师作为教育工作者，也理当以身作则，遵纪守法，只有如此才能教育好学生，使他们成为知法、守法的公民。这也是我们教育工作的基本立足点。 育人是教师的天职。在实施“科教兴国”战略、加快教育改革步伐的形势要求下，作为一名新时期的教育工作者要主动更新观点，认真履行教育法规规定的义务。为此，我们平日的教学管理中要充分贯彻“依法执教”的精神，体现“以人为本”的教育方针，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作的新局面，为构建更加完善的现代教育体系，提高全民族的整体素质贡献自己的一份力量。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bf8d12ff5df7ba0d4a7302768e9951e79b89697e.html