教师如何做好一场报告 （作者：河南省唐河县 刘军义） 作报告其实就是在一定的时间内，把自己的心得体会、成果经验等讲给大家，给他人提供学习的机会，对大家产生好的影响；教师作报告，无非就是把自己的管理经验、教学方法等说给大家，让其他教师学习借鉴。教师要做好一场报告，必须应有以下的基本认识。 一、稿件必须由本人亲自撰写。现在网络已经进入寻常百姓家，绝大多数人懒得动笔去写东西，需要的时候从网上下载一篇就行了，而作报告则不行，因为你发表的是个人的看法、感想、认识，下载怎么能行呢？！ 二、稿件内容必须科学、新颖且观点客观，引用资料讲究。注意：1、引用的资料总量不要超过总篇幅的四分之一；2、引用的资料必须能有效地证明自己的观点、并能加深听众的印象为宜。 三、报告中如果不可避免地需要提到自己的成果或贡献时，语言一定要谨慎，尽量要委婉表述，并时时透出谦虚之辞，以防止引起听众的不适。这方面如果无必要提及可以不提，因为夸奖自己的话还是由别人去说较好。 四、作报告时不要光单调地念稿，要念、讲结合：该念的念、该讲的讲，尽量做到绘声绘色，生动有趣。 五、注意报告语言的口语化、通俗化。因为别人是用耳朵听的，故容易产生歧义的、难理解的书面语，一定要换上口头语，让人易听懂；但概念性的、观点性的、理论性的及引用的内容可以例外。注意：全用书面语容易推远演讲者与听众之间的距离。 六、注意报告内容的趣味性，枯燥的理论可以用上生动的事例来化解，把它变成听众乐意接受的内容。在没有严格制度、纪律约束的场合，生动有趣是最好的秩序维护员。 七、报告一定要主题鲜明、适应新的形势，并且一定要围绕一个主题去讲。 八、整个报告内容应是一个有机的整体，多个小论断或事例一定能印证或解释分论点，各个分论点一定要贴紧主线索，主线索处处要能引向主题，并与开头的巧妙导入和结尾画龙点睛式的总结构成一个不可分割的整体。 总之，做一次报告一定要认真准备：内容要考究，讲话要得体，一定不要吹嘘炫耀！相信，只有是谨慎对待、精心准备、认真去做的事情，才能取得应有的好效果！ ——作于2014年7月14日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d5246b8f8c75fbfc77db2a1.html