幼儿园大班教案《蒲公英》含反思

时间:2023-02-15 08:30:12 阅读: 最新文章 文档下载
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【活动目标】

1、初步了解散文的内容,感受散文中所蕴涵的语言美、意境美。 2、理解散文中"比方"手法的奇妙运用,体验蒲公英的轻快和美丽。 3、萌发喜爱大自然的美妙情感。

4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 5、学会有感情地朗诵散文,大胆参加争论。

【活动预备】

1、阅历预备:幼儿观看过蒲公英,了解它的形状特征,熟识它的生长过程。

2、物质预备:"蒲公英""柳絮飞扬"的视频短片、依据散文内容设计的PPT课件、班德瑞的《山涧》(MP3音乐)。

【活动过程】

一、观赏视频短片,初步感知散文中"蒲公英"的形象美。

1、观赏"田野里的蒲公英"视频短片,引导幼儿观看、发觉生活中的"蒲公英"的形象美。 师:你知道这一种植物的名称叫什么?请你看一段关于"田野里的蒲公英"的小片段,你可以一边看,一边想:田野里的蒲公英究竟长什么样?你感觉蒲公英在什么时候是最漂亮的? 2、沟通与共享:观赏"蒲公英"视频短片后的审美感受。

师:你觉得田野里的蒲公英美吗?蒲公英在什么时候是最漂亮的?

二、听赏老师诵读,逐步感受散文《蒲公英》的语言美。 1、在音乐伴奏下,老师声情并茂地朗诵散文《蒲公英》。

师:有一篇很好听的散文就叫《蒲公英》,我们一起来观赏一下。请你一边听,一边想:你喜爱这篇散文吗?听了这篇散文,你有什么感觉?

2、沟通与共享:听赏老师诵读散文《蒲公英》后的审美感受。 师:听了这篇散文,你有什么感觉?

师:散文中讲到"多么好玩的蒲公英",谁来说一说,蒲公英什么地方很好玩? 3、结合PPT课件,老师再次有感情地进行配乐朗诵散文。

师:蒲公英究竟好玩在哪里呢?我们一起来认真听一听散文里是怎么说的!

4、沟通与共享:集体推敲"蒲公英"的好玩之处。

师:散文里说"多么好玩的蒲公英"。蒲公英好玩在哪里呢?谁你来说一说! ①比方句1:理解"花托上会结出洁白的绒毛似的球"

师:蒲公英黄色的花朵凋谢以后,花托上长出来了什么?看上去象什么?

(评析:在理解第一句比方句的时候,老师可以随即出示生活中的"蒲公英"球冠照片,关心幼儿形象、直观地理解作者把蒲公英"球冠"比方成""的含义。)②比方句2:理解"洁白的绒毛在天空中飞扬起来,比柳絮还要轻"

师:田野的风吹来,发生了什么好玩的事情?

(评析:老师此时可以通过两张特征小图关心幼儿理解"飞扬、比柳絮还要轻"的含义,让幼儿生动、形象、直观地感知并感受蒲公英的种子在飞扬状态中姿势的轻柔、美丽。假如幼儿对"柳絮"缺乏认知阅历,老师还可以将提前预备好的一段关于"柳絮飞扬"的视频短片播放给幼儿观赏,引导幼儿观看、感知"柳絮"的洁白、轻快,从而关心幼儿理解"比柳絮还要轻"的句子含义。)③比方句3:理解"又像一片片雪花,从空中轻快地降落下来"

师:蒲公英的种子,当它飞起来的时候像什么?为什么说它像一片片雪花?

(评析:老师在这个环节,可以引导幼儿用自己的身体动作表现并体验蒲公英的种子"从天空中轻快地降落"的姿势,关心幼儿理解、加深对"轻快、降落"这两个词汇的理解。)三、完整视听观赏,进一步体验散文《蒲公英》的意境美。 1、摘句练习,感悟散文中的美丽词句。

师:多么好玩的蒲公英!让我们再来观赏一遍散文。请你认真地听一听,你最喜爱散文中的哪一句话?我们一起来学一学、念一念这些"好听的话"

(评析:依据幼儿的学习爱好与共性化需求,进行摘句口语练习,关心幼儿积累散文中的美丽语句。)2、完整朗诵,体验散文中的美丽意境。

师:《蒲公英》这篇散文虽然很短,但是听起来特别美丽。请大家站起来,跟着老师一起有感情地念一念,也可以用我们的身体动作表演一下。

师:原来,生活中普一般通的蒲公英,看起来真的很美、也特别好玩。你知道吗?蒲公英还是一种特别宝贵的中草药,可以泡茶喝,具有清热、解毒的药用价值!

师:瞧,画面中的蒲公英轻快地降落下来了,它会落在哪里呢?接下来,可能会发生哪些好玩的事情呢?你还可以把它画出来,编成一个好玩的故事,讲给大家听,好吗?

【活动反思】

1、《蒲公英》是一篇特别美丽、又布满童趣的散文。在整个教学活动中,老师充分调动幼儿视


觉、听觉、运动觉等多种感官来观赏散文,引导幼儿逐步观看、想象、理解散文中三处"比方"手法的奇妙运用,有效地拓展了幼儿的想象力和思维力。特殊是老师依据散文内容自制的PPT课件,形象、直观地抓住了散文中蒲公英的"飞扬、轻快"的姿势,关心幼儿深化体验、感悟到散文《蒲公英》中所蕴涵的语言美和意境美,有助于提升幼儿的文学观赏力量和艺术感悟力量。

2、在教学实践中,我鼓舞幼儿用自己的肢体语言来模拟、表演蒲公英"飞扬、降落"等动态,幼儿能结合自己的理解,用各种身体动作展现"飞扬"的姿势,特别具有创意,体现"动静结合"的训练原则,有助于幼儿逐步理解这些美丽词汇的语意,深刻感悟到散文中的轻柔、舒适的意境之美。

附作品:散文《蒲公英》

青草地上开着很多小野花,我最喜爱蒲公英。蒲公英开着黄色的小花朵。

多么好玩的蒲公英。它的花朵凋谢后,花托上会结出洁白的绒毛似的球。田野的风吹着,那洁白的绒毛在天空中飞扬起来,比柳絮还要轻。飞着飞着,又像一片片雪花,从空中轻快地降落下来。


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