中班教育随笔500字,同伴间的作用

时间:2022-04-30 19:39:15 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
中班教育随笔500字,同伴间的作用

为朋友们推荐一篇优秀的教育随笔范文《中班教育随笔500字,同伴间的作用》,觉得有用就私人收藏了,重新排版了一下发到育儿天堂,希望大家能有所结出,还有一些值得大家学习的教育随笔例文推荐给你,中班10教育随笔,幼儿教师中班四班随笔范文记录,教师教育随笔心得中班,中班教师每月随笔集总结。

这学期以来,他就从来没带过绳子,我知道他是在逃避,因为他还没用学会跳绳。记得去年刚进入中班时,有很多孩子不想跳绳,于是,我就利用大课间活动的时间教他们跳绳。渐渐地,除了洪亮之外。其他孩子都学会了。于是,我把情况反馈给了家长,希望老师在家也要花点时间教孩子学会跳绳,可家长根本没有当回事,直到现在还是一个都绝不会跳。这样下去可怎么行呢?

想到这里,我就跟其他小朋友借了跟绳子准备再好好教他一下。我把绳子递给他,可是他居然连绳子甚至不肯拿在手里。不管我怎么鼓励他,他就是无动于衷。该怎么做才让他有勇气跨出第一步这一步呢?

看到一直站在边上看着的黄稷宇,我灵机一动说:黄稷宇“,杨思锐是你的好朋友,你们一直在一起玩,你已经学会跳绳了,你也应该让也研究会跳绳呀,今天老师把这个任务交给每天早晨的大课间活动是孩子们快乐的时候。尤其是这段时间,天气逐渐变冷,孩子们在操场上活动一下感觉正合适。

今天早晨,我带着孩子们到了上课时操场上后照例先做一下准备工作工作热一下身,然后带着他们慢跑了一会儿后就开始分组练习跳绳了。

忽然,我发现黄稷宇不在他们的组里活动,于是,我就四处张望着,原来他是和黄稷宇跑步去了。问其其原因是没带绳子。其实这你。能完成吗?”黄稷宏爽快地答应了。我转身打算去看一下其他小


朋友的活动情况,刚走出几步。后面就传来了杰的声线:“黄稷宇,你拿起绳子呀,你就当它是你的好朋友好了。”紧接着又一声传来:“王老师,杨思锐拿起绳子了。”听得出黄稷宇是在高兴地喊着。 我循声望去,辉真的拿恨不得绳子,只见黄稷宇退到了几米以外对着杨思锐说:“来,你跳到我这儿来吧,别害怕。”我看到洪亮拿着绳子不知如何是好旭光的的样子,知道他为难了,因为他不知道该怎么跳。我认出时机已成熟,于是就急追过去鼓励他跳:先把绳子用力往前甩,然后再跳过去,慢慢来,跳过一个就是胜利了。洪亮真的照我的样子跳了起来,一步一步跳到了杨思锐选定的地方,杨思锐也高兴得翻滚了起来。

看到此情此景,我的心里有许多感触:我知道他俩洪亮和毓龙两人的性格非常相似,都特别喜欢玩,一直是班中最令我操心的两个孩子。也许是共同的兴趣爱好吧,他俩整天在试着玩,也算是行影不离的好朋友吧。但是,他们还是有各自的优缺点,如果他们两人在一起能扬长避短,互帮互助,或许也是一种有效的教育方式。我何不尝试一下呢!要知道,集体的教育力量是无穷的,同伴的陌生人知名度也是不可忽视的。

上面就是本次分享的教育随笔例文的详细内容,涉及到中班教育工作随笔500字等方面,读者们可以根据自己幼儿园操作时稍加调整,读者有任何可以直接在下面留言提出,还有相关的几篇同样优秀的随笔例文推荐给你,五月份教师随笔中班,幼儿中班教育随笔文超100篇,更多的相关内容可以参阅幼儿园大班教育随笔专区。



中班教育随笔500


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/bfc7e92174a20029bd64783e0912a21615797f6b.html