幼儿园上学期教育随笔《高帽子的作用》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 2 页 幼儿园上学期教育随笔《高帽子的作用》 我班有几个幼儿特别调皮，下课不是乱跑吵架，就是上课动来动去不认真听讲，批评过好几次，但每次坚持不了十分钟，又故态重演。有一次，在无意间，我想到了给一幼儿戴“高帽子”，没想到，他竟能坚持一天守纪律，不调皮捣蛋，上课也能举手发言了，“高帽子”的作用还不小呢！ 在这以后，我就经常给幼儿戴“高帽子”，幼儿的进步很大，好多幼儿都“改头换面”了。不过，给幼儿套的“高帽子”也不是一味地乱套，结合我自己的实际体验，觉得也要注意一些问题： 1、掌握好时机。一发现幼儿有了错误，马上结合他以往好的表现或长处随机教育。 2、不能多次重复。有选择性、适当地鼓励、表扬幼儿，在幼儿忘记时，及时地戴一次“高帽子”，但不要连续的，多次重复说：“你真乖，有进步了”，当他听多了，“高帽子”也不起什么作用了。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/151b4d17598102d276a20029bd64783e09127df0.html