徐汇科技幼儿园 活动编号 教具编号 抓老鼠 ——————————————————活动设计———————————— 【活动目标】 1、能正确点数6以内的物体。 2、能根据形状、数量，将老鼠放在对应的笼子里。 【经验准备】 【适宜年龄段】 小班 3-4岁 【活动背景】 活动的来源于主题活动《白天和黑夜》中的一节数学活动。 猫抓老鼠是小班幼儿非常喜欢的游戏之一，幼儿通过活动能了解在白天和黑夜中一些动物的习性，在游戏情景中幼儿又练习了6以内的点数能力及根据物体数量、形状，进行对应的能力。 ——————————————————活动准备———————————— 【适宜时间】均可 【适宜场地】教室 【材料准备】纸制老鼠若干（黑白两种颜色，各两种大小），小篮筐幼儿人手一只，三角形、长方形卡片若干（上面贴有黑色老鼠，但有两种大小），笼子底板人手一份（贴有三角形、长方形的数字标记） 【作品保留点】 ——————————————————过程设计———————————— 徐汇科技幼儿园 活动编号 教具编号 活动过程： 一． 情景导入 观察与实施要点 （教师头戴猫咪头饰）今天我是猫妈妈，你们都是小 猫咪，你们知道小猫有什么本领吗？（抓老鼠） 小猫是什么时候出来抓老鼠？（晚上） 二．游戏：抓老鼠 通过角色扮演了解猫的生活习性。 白天，小猫都在休息。太阳下山了，夜晚来临了。 喵， 小猫要去抓老鼠了。看，这里有许多老鼠，我们一起去抓老 鼠吧。记住哦，每只小猫抓的老鼠不能超过6只，抓到老鼠 后请把它们放在这个小筐里。 幼儿拿着小筐四处散开“抓”老鼠，结束后分享交 流。 关键提问：你抓到了几只老鼠？你是怎么数的？数给大家看一看好吗？ 你抓到的老鼠有什么不一样？（颜色、大小 不一样） 几只是大的？几只是小的？ 几只是黑色的？几只是白色的？ 小结：我们可以把老鼠一只只拿出来数，拿一只数一只，这样就不会数错了；也可以先数小的，再数大的。还可以先数白的，再数黑的。 三．游戏：关老鼠 1．介绍游戏规则。 小猫本领真大，抓了那么多老鼠。现在把老 通过关键提问，帮助幼儿区分颜色、大小，知道不同的数数方法。 徐汇科技幼儿园 活动编号 教具编号 鼠都给猫妈妈吧。 哎呀，这里还有许多老鼠呢（出示三角形和 长方形卡片上的老鼠），这些老鼠有什么不一样？ 小结：这些老鼠有大有小，有的住在三角形屋子里，有的住在长方形的屋子里。 看，猫妈妈准备了笼子，我们把这些老鼠关起来吧 游戏活动中，让幼儿根据 关键提问：你们发现这些笼子有什么不一样的地形状和数量进行对应。 方吗？（标记形状不同，上面的数字不同） （拿起一张卡片）你觉得这些老鼠应该关在哪个笼子里？为什么？ 小结：先看看这些老鼠的房子是什么形状，再数一数卡片上有几只老鼠，就把它们关到有一样形状和数字标记的笼子里。 2. 幼儿操作，结束后交流分享。 你的笼子里有几只老鼠？老鼠的房子是什么形状的？ 看看老鼠都关对了吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bfdebb087fd184254b35eefdc8d376eeaeaa1781.html