大班社会教案：我会做 设计意图： 老师在日常活动中观察到：大班上学期幼儿已有一定的生活自立理能力也能为集体做一些事情。但是大部分幼儿还存在一定的依赖性尤其在家中凡事都由父母包办缺乏独立性。 为了提高幼儿的独立意识与自理能力丰富幼儿已有的生活经验。老师尝试让幼儿在说说、画画中制定做事的计划从而帮助幼儿提升已有做事经验萌发幼儿乐意做事的情感。 活动目的： 1.在说说、画画中了解一些自己会做的事情。 2.在自己制定计划中体验做事的快乐萌发幼儿乐意做事的情感。 活动准备： 1.ppt(小红做事) 2.自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。 3.幼儿操作的纸和笔、浆糊 活动过程 一、故事导入 1.老师讲故事《军军请客》 2.幼儿讨论：军军为什么留不住朋友？ 二、观看ppt(小红做事) 1.我们看看小红会做些什么事？ a.自己穿衣服 b.在家里扫地 c.帮助班级整理图书。 d.在小区中捡垃圾 第 1 页 共 3 页 三、幼儿制定计划 1.想一想：你为自己、家人、班级、小区做过什么事？ 2.幼儿制定计划 用简单的绘画表现为自己、家里、班级、小区做的事。 四、计划归类 1.我们一起把你们做的事来分一分帖一贴（幼儿将自己计划书按自己、家里、班级、小区进行归类。） 2.教师总结归类。 五、拓展“我会做......” 引导幼儿尝试做更多的事。 活动反思： 本学期大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。 对于大班幼儿来说独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢？我们觉得要选择一些幼儿熟悉平时经常做的事这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行而非因困难度过大而退缩、害怕。 班中的幼儿有一定的自理能力但”;我会做事我想做事”的意识还很薄弱因此这一方面着手让幼儿去尝试计划一下我会做的事以及我想做的事幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比很大的差异成人可以用文字表达而幼儿只能用绘画的形式来表现。 故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。 在设计的各活动中为了引出幼儿计划在前两个环节中运用“军军与小红”两个截然不同的角色进行讨论激发了幼儿要学习小红会做很多事。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1d50ede864769eae009581b6bd97f192279bf88.html