资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 2014--2015学年度第一学期 小学四年级英语口语测试方案 一、测试目的 1、了解、检查四年级学生英语学习状况 2、对照小学英语课程评价要求，促进考试改革，推进素质教育。 二、测试时间 口语测试在2014年12月1日—25日期间。 三、命题特点 本次测试着重考查学生对所学的基础知识、基本技能的掌握情况以及初步运用英语的实际能力。 四、实施要求 口语测试要有益于学生能力培养，自信心的树立，要形成学生继续学习的动力。在测试时要求教师在了解学生学习状况的基础上，运用多种方法、手段尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试。 五、平时成绩20分 1.听读作业完成情况8分 2.书写作业完成情况8分 3.课堂表现4分 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 六、口语测查项目 （一）1.项目：认读单词（2分） 2.内容：Unit1——Unit6 黑体单体和星号单词 3.标准：要求发音正确，朗读流利，声音优美、洪亮，吐字清晰正确；吐字较清晰，声音较为洪亮；吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣0.2分，扣完为止。 4.方式：抽签决定所读单词组。 （二）1.项目：朗读句子 （3分） 2.内容：Unit1——Unit6 中的重点句型 3.要求发音正确，朗读流利，声音优美、洪亮，吐字清晰正确；吐字较清晰，声音较为洪亮；吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣0.2分，扣完为止。 4.方式：抽签决定所读句群。 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 （三）1.项目：对话表演 （Role-play) （5分） 2.内容：Unit1——Unit6 中的对话或者Story Time 3.标准：语音语调标准，情景合理，感情丰富。 注：针对我校英语实际情况：课时少，学生英语程度参差不齐，为增强学生自信心，提高其英语学习积极性，故口语考试未得到满分10分的同学都可以在2014年12月1日—25日期间反复重考，直到得到自己满意的分数为止。 只供学习与交流 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c20fc331ed3a87c24028915f804d2b160b4e86e6.html