中班社会活动教案：食物的保存教案 中班社会活动食物的保存教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步知道食物变质的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的发展过程，丰富幼儿想像，锻炼其批判性思维能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看食物的保存教案吧。 活动目标 1．初步知道食物变质的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的发展过程。 2．丰富幼儿想像，锻炼其批判性思维能力。 3．培养幼儿敏锐的观察能力。 4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5．探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1．经验准备 (1)在班上用塑料袋装上面包、蔬菜、肉，过几天后观察其变化，了解食物变质的原因。 (2)了解家中的食物是如何保存的。 (3)观察小区居民是如何晒菜干、做腊肉的。 (4)请家长带幼儿到超市购一种食品。 2．物质准备 (1)幼儿自带一种食品。 (2)情景：自选商店。 (3)标志图。 (4)食物保存发展图片。 活动过程 1．请幼儿向同伴介绍自己带来的食品。 2．如果食物保存不好会有什么结果？(变质)分析食物变质的原因。 3．让幼儿看一看、摸一摸、尝一尝、闻一闻，学习正确购买食物的方法。 4．向同伴说说自己买的食物是用什么办法进行保存的。 5．创设自选商店的情景，请幼儿根据标志，将食品按各种保存方法(低温、高温杀菌，抽真空，脱水等)进行分类。 6．鼓励幼儿大胆想像，发明更好的方法保存食物。 7．向幼儿介绍食物保存的发展过程：熏烤一腌制一低温保存、高温保存一脱水一抽真空。 各领域渗透 健康：变质的食物能吃吗？ 生活中渗透 初步了解食物保存的方法，食物变质的原因，以及如何购买食物。 环境中渗透 让幼儿注意观察不同方法保存的各种食物。 家庭中渗透 1．家中的食物是如何保存的。 2．带幼儿购物，教幼儿如何购物。 活动评价。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c2b8c1c38562caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb627.html