人教版六年级数学上册第七单元知识点(2)

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人教版六年级数学上册第七单元知识点〔2

和尚分馒头

100个和尚吃100个馒头,大和尚一人吃3个,小和尚三人吃一个。大小和尚各多少人?

国明代珠算家程大位的名著?直指算法统宗?里有一道著名算题:

一百馒头一百僧, 大僧三个更无争, 小僧三人分一个, 大小和尚各几丁?

假如译成白话文,其意思是:有100个和尚分100只馒头,正好分完。假如大和尚一人分3只,小和尚3人分一只,试问大、小和尚各有几人? 方法一,用方程解:

解:设大和尚有x人,概述 小和尚有(100-x)人,根据题意列得方程: 3x + (100-x)=100 x=25 100-25=75

方法二,鸡兔同笼法:

(1)假设100人全是大和尚,应吃馒头多少个? 3100=300().

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(2)这样多吃了几个呢? 300-100=200().

(3)为什么多吃了200个呢?这是因为把小和尚当成大和尚。那么把小和尚当成大和尚时,每个小和尚多算了几个馒头? 3- = ()

(4)每个小和尚多算了8/3个馒头,一共多算了200个,所以小和尚有: 小和尚:200 =75() 大和尚:100-75=25() 方法三,分组法:

由于大和尚一人分3只馒头,小和尚3人分一只馒头。我们可以把3个小和尚与1个大和尚编为一组,这样每组4个和尚刚好分4个馒头,那么100个和尚总共分为100(3+1)=25组,因为每组有1个大和尚,所以有25个大和尚;又因为每组有3个小和尚,所以有253=75个小和尚。

这是?直指算法统宗?里的解法,原话是:置僧一百为实,以三一并得四为法除之,得大僧二十五个。所谓实便是被除数,法便是除数。列式就是: 100(3+1)=25() 大和尚:251=25()

小和尚:100-25=75()253=75() 我国古代劳动人民的智慧由此可见一斑。

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