大班语言绘本《大灰狼娶新娘》 活动目标： 1.理解故事情节,掌握句式:喂！这里有我的新娘吗？请把她的XX,给我看看吧！ 2.能仔细观察动物形象的主要特征,根据提供的线索,猜测新娘是谁。 3.学会咒语，体验猜新娘游戏活动的乐趣。 活动准备： 1.PPT课件 活动过程 一、图片导入 1.师：今天我们一起来玩一玩，玩一本很大很大的童话书，我们来看看。 2.提问：这个是什么，你们发现了是吗？这是什么时候用的呢？ 3.大灰狼要结婚，所以这本书的名字叫做《大灰狼娶新娘》 二、观看课件听故事。(听故事,初步理解故事情节） 1.教师讲述故事，提问：新娘生气了，她会怎么做呢？ 2.教师继续讲述故事，提问：你们知道它新娘去哪了吗？ 3.学习咒语，寻找新娘。 三、感知故事,学说句式和咒语。 1.大灰狼跑到海边的沙滩找新娘，幼儿学说句式:喂！这里有我的新娘吗？请把她的耳朵,给我看看吧（!引导幼儿观察耳朵说出这是谁） 2.大灰狼又跑到了草地上找新娘。 提问：大灰狼会说什么呢？是怎样说的？ 幼儿学说句式，喂！这里有我的新娘吗？请把她的耳朵,给我看看吧! 3.大灰狼又跑到了湖边寻找新娘。 （1）提问：在湖边会有什么动物在这里呢？ （2）幼儿学说句式，喂！这里有我的新娘吗？请把她的嘴巴和鼻子,给我看看吧！ 4.大灰狼跑到了森林寻找新娘。 （1）提问：森林里会有什么动物在这里呢？（大猩猩） （2）幼儿学说句式，喂！这里有我的新娘吗？请把她的嘴巴和鼻子,给我看看吧！ （3）提问：大灰狼找到新娘了吗？为什么？（引导幼儿读咒语） 5.大灰狼又跑到了草原上寻找新娘。 （1）提问：草原上会有什么动物呢？大灰狼会说什么呢？（引导幼儿观察腿和脚说出这是谁） 6.大灰狼又跑到了岩石上，寻找新娘。 （1）提问：岩石上会有什么动物呢？（变色龙） （2）幼儿学说大灰狼。喂！这里有我的新娘吗？请把她的腿和脚,给我看看吧！（引导幼儿观察腿和脚说出这是谁） 7.再次引导幼儿学咒语。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c44d1a21b4360b4c2e3f5727a5e9856a561226a6.html