龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 用计算机C语言编程解古代数学题 作者：刘顺清 来源：《科技视界》2015年第10期 【摘 要】C语言作为一门计算机语言，在计算机编程中应用广泛。如何让学生充份应用好C语言的特点和各种命令的使用方法，科学合理的编写出最佳程序，是每一位C语言教师的一个教学难点。我们可以在教学过程中将一些古代有趣的数学题目，通过编程来解题，把C语言编程这样枯燥的教学内容变得生致动有趣，这样即培养了学生们的学习兴趣，又让学生们能够感受到古人的聪明智慧，即调动了学生的学习积极性、主动性，又提高了教学效果。 【关键词】C语言；古代数学题；编程 C语言广泛的应用于基础软件、桌面系统、网络通信、音频视频、游戏娱乐等诸多领域。是世界上使用最广泛的编程语言之一。随着物联网技术的发展，C/C++技术在3G网络通信（移动网络、互联网、Zigbee等专用网络）、多媒体处理、智能识别等领域得到了进一步的推动和发展。显然学好C语言是十分必要的，但是C语言编程部分在教学中是一个难点，学习起来很枯燥，知识综合应用性强，如何让学生充份应用好C语言的特点和各种命令的使用方法，科学合理的编写出最佳程序，是每一位C语言教师的一个教学难点。我本人在教学中在教学过程中选择了一些古代有趣的数学题目，通过编程来解题，把枯燥的教学内容变得生致动有趣，这样即培养了学生们的学习兴趣，又让学生们能够感受到古人的聪明智慧，即调动了学生的学习积极性、主动性，又提高了教学效果。 1 百鸡百钱 中国古代数学著作中有些数学题目非常好，充份体现了中国古人的聪明智慧。以上只是其中的两个典型例子，我们借助现代的计算机C语言编程求解，其中的数学题中的手工运算变成了计算机自动完成，时间节省了，正确率又得到了保证。通过上面的C语言编程在计算机上求解，起到了事半功倍的作用。如果将程序中数值重新设定后在计算机上运行，马上还可以得到一个新的结果，从而对分析题目，推定可能的多种结果或扩大范围搜索时就显得十分方便。这样我们将古人智慧和现代计算机编程巧妙地融和，用之于课堂教学，可以大大激发学生们对计算机编程的兴趣，同时也可以让学生们在学习过程中感发学生的学习主动性、积极性，使枯燥的计算机编程变得生动有趣。 【参考文献】 [1]王新.“Visual FoxPro程序设计”案例教学实践之功效分析[J].长春理工大学学报，2011（6）. [2]潭浩强. C语言程序设计 [M].3版.北京：清华大学出版社，2014，9. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c4966354a200a6c30c22590102020740bf1ecd16.html