幼儿园中班教案《胆小鬼》含反思正文 活动目标： 1、感受歌曲《胆小鬼》的诙谐情绪，体验歌唱活动的乐趣。 2、能根据歌词内容及蕴涵的情绪有表情地进行演唱。 3、学习歌曲，能较好地接唱歌曲中的衬词。 4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 活动准备： 1、教师准备：图谱、相关图片。 2、幼儿经验准备：见过三角衣架。 活动过程： 一、运用游戏帮助幼儿感受歌曲中的主要旋律与节奏。 二、幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律，掌握歌词。 1、幼儿完整欣赏歌曲。 提问：你在歌中听到了什么？（幼儿自由回答，教师根据幼儿的回答出示相应的图谱） 2、幼儿再次欣赏歌曲，教师通过提问帮助幼儿理解歌曲。 歌里还唱了什么？（教师引导幼儿按歌曲节奏说唱）你觉得 1 冬冬是个怎样的小朋友？他半夜起来遇到的是妖怪吗？你有什么话想对他说？ 《胆小鬼》这首歌曲和你原来听到的歌曲有什么不同？ 三、幼儿学唱歌曲，教师引导幼儿运用两声部演唱歌曲。 1、幼儿尝试与教师一起边看图片边完整演唱歌曲。 2、教师与幼儿进行两声部演唱。 3、教师将图片递减，幼儿尝试独立演唱歌曲。 4、幼儿分组进行两声部合唱，教师引导幼儿互相评价。 四、幼儿自由地边歌边舞出活动室。 教学反思： 优点： 1、在今天的活动中，幼儿对活动表现出较浓厚的兴趣，通过幼儿的回答和演唱时的表演也能看出幼儿体验到了歌曲诙谐的情感，达成了第一点目标。 2、第一环节以;;打招呼;;的形式进行练声，不仅将主旋律让幼儿提前练习，幼儿也有浓厚的兴趣。 3、图片的利用不仅简单、便于操作，也能很好地帮助幼儿记忆歌词。活动中教师采取图片递减的方式，逐步让幼儿成为演唱的主体，这样既让幼儿感受到了挑战性也体现了活动的 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c4e68e0c51ea551810a6f524ccbff121dd36c5aa.html