素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年八年级音乐《神州大地（4）—茂密的森林》教案 人音版 第一课时 教学内容： 1、《森林之歌》 2、《大森林的早晨》 教学目标： 1、能够熟练而有热情地演唱歌曲《森林之歌》 2、欣赏《大森林的早晨》，并分析歌曲的旋律进行特点 3、通过学习演唱和欣赏赞美大森林的歌曲，激发学生对祖国森林的热爱之情。 教学重难点： 重点：学生能够有感情的演唱歌曲《森林之歌》 难点：分析歌曲的曲式结构以及旋律的特点 教学过程： 一、情景导入新课，激发学生学习兴趣 1、导入：同学们见过森林吗？现在老师请同学们去看一看森林（看森林的课件）。同学们能够用语言描述一下吗？ 教师播放关于森林的一些图片，背景配以《维也纳的森林》 2、同学们都描述的非常好！这节课老师带领同学们从音乐的角度来看一看森林。听录音。结合看到的课件画一幅你心中的森林美景。 二、歌曲教学《森林之歌》 1、教师范唱歌曲，同学们可以小声跟唱熟悉歌曲。 通过教师范唱，学生能够更加清晰了解歌曲的演唱情绪及方法 2、同学们看课件听歌曲，进一步熟悉歌曲。 3、试唱歌曲的乐谱。（教师讲易错、节奏较难的部分出示） 3、教师弹琴学生跟唱，容易唱错的地方（三连音和切分、附点节奏）要及时纠正。 6、学生讨论：音乐作品三要素：（节奏、速度、旋律） 特点。 7、学生分组互相学唱，教师弹琴伴奏。 8、教师伴奏，学生集体有表情的演唱。 三、欣赏《大森林的早晨》 1、教师提问一年之季在于春，一天之际在于晨。森林的早晨是什么样的呢？ 2、看课件：《大森林的早晨》画面及音乐。提问：作品的情绪、节奏、速度、旋律、结构、强弱等特点。（此步骤可讨论） 3、看《大森林的早晨》画面，集体演唱《森林之歌》。 四、课堂小结：描写森林的音乐作品很多，我们今天只见识到两首作品，以后的课堂上老师请大家欣赏到更多的音乐作品。 -----如有帮助请下载使用，万分感谢。 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5aac7d892c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7a5.html