浅谈小学数学趣味性教学方法与途径 数学是一门理性的学科，但是在小学阶段，我们可以利用一些有趣的教学方法来创造愉悦的学习氛围，从而激发学生的兴趣和热情。本文将介绍一些小学数学的有趣教学方法和途径。 一、游戏教学法 游戏是小学生最喜欢的活动之一，将游戏与数学融合起来，可使学生更加投入教学活动，提高教学效率。例如，学习加减法时，可以利用卡片或数字板块制作“加减法大作战”游戏，将整数板块按照正负号合理安排，由学生自行组合形成式子计算。这种教学方法不仅能够让学生边玩边学，还能够培养他们的团队合作能力和逻辑思维能力。另外，在学习面积、周长等概念时，还可以利用地图拼图、拼图地毯等游戏媒介进行教学。游戏教学法能够活跃课堂气氛，激发学生求知欲望，提高学生的参与度和学习效果。 二、故事教学法 以故事为载体，让学生通过生动的情节、形象的人物来感知、理解、记忆、记忆和应用数学知识，从而加深对知识的理解。例如，学习分数知识时，可以利用《小狗奇遇记》一书中的故事情节，让学生在阅读小说的过程中理解分数、化繁为简。当然，在采用故事教学法时，故事的内容一定要贴近学生生活，让学生能够产生共鸣，从而提高学生的主动性和积极性。 三、趣味练习法 数学知识的掌握和学习需要重复训练，但是重复枯燥乏味。为了打破这种情况，可以为学生设计一些趣味练习游戏。例如，学习乘法口诀时，可以利用游戏模式进行深度记忆。请学生将所学的乘法口诀分组，形成多组竞争，每次都会在口头与笔头上比试，这样学生就会对口诀更加熟悉掌握。此外，借助课堂趣味练习还能培养学生的发散性思维，让他们在快乐中更好的成长。 四、数学游乐园 数学游乐园是一种新型数学趣味教学方法，该方法打破了传统数学教学中的条条框框，为学生提供了一个有趣的学习场景。例如，在学习面积概念时，可以在校园里划定几个固定区域，让学生自由体验不同面积形状，根据自己感受来处理面积概念。这样，学生的动手操作能力得到锻炼并且也制造了愉悦的学习氛围，同时做了一些有趣的运动锻炼，达到了协调身心促进课程的效果。 综上所述，小学数学教学中，追求趣味性能够轻松地激发学生学习兴趣，帮助学生更加深入地理解数学知识，发现数学的美和趣味。一旦学生喜欢上数学，那么花费在数学上的时间也将会增加，自然而然的也会提高和发展数学水平，让数学变得更加有趣，生动和丰富。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c69bc44fe1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d58b.html