独坐敬亭山微课设计 教学目标： 1、学习生字词语。 2、会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写《独坐敬亭山》。 3、会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。 教学重点： 重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人孤独寂寞之情。 教学过程： 一：导入： 独坐敬亭山 作者：李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，唯有敬亭山 师：微斯人，吾与山归！这是一个关于孤独，关于与山为伴的惆怅故事。相传这个悲伤的故事是这样子发生的„„ 二：整体感知 敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城）宣州是六朝以来江南名郡，大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。李白一生一共七次游览宣城，这首五绝作于753年（天宝十二载）秋游宣州时，是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。 师：先来看前两句话的意思： 众鸟高飞尽，孤云独去闲。鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。尽，没有了的意思。所有的鸟都飞走了！正如朱谏曾经说过“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。”（当时的李白已经离开长安十年了。从十五岁仗剑出游开始，他一直存着布衣探囊取卿相的美梦，但是短暂的宫廷生活让他明白了，自己的梦仅仅只是一个梦而已。虽然他的这段仕途的结局还是比较体面地，皇帝赐金放还但诗人却遭受到最沉重的打击。于是从那时候开始。诗人度过了十余年的漫游生涯因为诗人不知道自己要“还”到哪里，哪里还能接纳这个只能与月亮和自己影子做伴的诗人 后面两句：相看两不厌，独坐敬亭山。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。厌，满足的意思。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。 终于，也许是上天的安排，在内心经历了如此多的挣扎后的洗礼，李白来到了敬亭山，来到了他崇拜的偶像谢朓来过的地方。坐在并不高的山顶上，仰头看去，鸟儿已经飞尽，那片云也飘走了因为云无法忍受这种孤独，于是把孤独留给诗人一个人，李白独自坐在这里，人们都太忙，忙着升官忙着发财谁还会来管一个被革职的翰林供奉的心事！于是在所有风景都离自己远去的时候，诗人终于找到了自己的知 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7d40e5c00f69e3143323968011ca300a7c3f650.html