一年级下册培优辅差工作计划 2020 培优补差工作计划一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，帮助差生获得适合进步，让差生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文基本能力。 依据本班的实质状况，展开培优补差工作。指导工作要落到实处，挖掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文能力下手，训练优异的学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，提高整个班级的文学修养和语文成绩。 二、学生状况剖析 从上一学期的学习状况及知识技术掌握状况看，一部分学生学习踊跃性高，学习目的明确，上课仔细听讲，各样作业能准时按量达成，且质量较好，能起到较好的典范带头作用，但活学活用和迁徙能力较差，学生知识面比较窄，做题时灵巧性不够。还有较大一部分学生，基础知识单薄，学习态度欠正直，书写较潦草，作业不可以实时达成，甚至是不达成。所以本学期除在教课过程中要着重学生的个体差别外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，经过培优辅差的方式使优异学生获得更好的发展，差等生获得较大进步。 三、指导内容 培优主假如持续提高学生的阅读能力和写话能力。包含朗诵、背诵、口语社交、写话、课外阅读、作文等方面。介绍或介绍适当课外阅读，让优生扩大阅读面，摄入更多课外知识，特别是散文化偏向方面，多给他们必定的指导，以期在写作中能灵巧运用，提高写话水平，准时安排必定难度的练习任务要求他们达成，全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，从最基础的开始，安排比较基础的内容让他们掌握，写话起码能写得出，可先部署他们摘抄。训练差生的口头表达能力，讲堂上创建情境，让差生试试说、敢于说、从而争取擅长说。力求使他们的语文能力获得提高。 1 / 2 一年级下册培优辅差工作计划 四、主要举措 1、仔细备好每一次培优辅差教课设计，做勤学习过程的兴趣性和知识性相结 合。 2、增强交流，认识差等生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量清除学习上碰到的困难。 3、搞好家访工作，实时认识学生家庭状况，交流、听取建议建议。 4、交流思想，确实解决差等生在学习上的困难。 5、坚持指导工作，做好指导工作的追踪记录，实时调整指导的方法与策 略。 6.采纳一优生带一差生的一帮一行动，结对帮教。 7.讲堂上尽量创建时机，用优异生的学习思想、方法来影响差生。 8.采纳激励体制，对差生的每一点进步都赐予必定，并鼓舞其持续进步，在优生中建立楷模，给时机表现，调换他们的学习踊跃性和成功感。 9.充足认识差生现行学习方法，赐予正确指引，朝正确方向发展，保证差生改良当前学习差的状况，提高学习成绩。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7fd330bdd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1de7.html