有关小学生安全教育活动简报 一、广泛宣讲知常识。26日正逢星期一，学校利用集体朝会对全校学生进行了一次安全教育，给学生们讲解了如何遵守交通规则和交通秩序，防止交通事故发生;如何预防火灾，面临火灾，如何逃生自救;在校园，如何讲文明，守秩序;放学路上遇侵害如何自救等安全知识，让学生懂得了自护自救的一些常识。学校还将长期举行安全知识图片展和专题知识讲座。 二、关于小学生安全教育简报:疏散演练提能力。为了全面提高师生应急逃生自救本领，本着“防范胜于救灾、责任重于泰山”和“以人为本，安全第一”的原则，学校于27日组织了全校师生应急疏散演练。10时许，模拟因地震引起教学楼震动，学校警报拉响，钱昌愈校长宣布启动疏散应急预案，各楼道负责领导、老师，后勤医护队等第一时间到达指定位置，全校1000多名学生在老师的组织下有序、快速地撤离教学楼，3分24秒全体学生到达操场安全区域。5分钟后，全校进行了总结，校警梅龙泉同志做了讲话，对同学们服从命令，听从指挥，遇事不慌，积极应对，快速到达指定的安全地点，懂得自护自救给予了充分肯定。学校党支部副书记刘星对此次演练活动做了总结，认为学校组织的应急疏散演练是成功的。演练过程中，大多数的学生能遵守纪律，做到一切行动听指挥。演练活动也让老师的组织能力、应变能力、指挥能力得到了锻炼。希望大家以此活动为契机，重视安全，珍爱生命。 三、排查隐患养习惯。学校还开展了“学校安全隐患我发现 家庭安全隐患我排查”的活动，让孩子们利用综合实践活动时间，在老师的组织下，认真检查校园的各种设施设备，结合平时在校园内学习、生活、玩耍时可能遭遇的危险，向学校提出校园所在的安全隐患以及整治的措施，使学校对安全隐患的排查更彻底，安全措施更全面、更有效。孩子们还利用在家的时间对家里的安全隐患进行排查，督促家长消除隐患，确保家庭的安全。 此次系列活动让全校师生对安全知识有了进一步的了解，安全意识有所增强，应急能力也得到了提高。学校将以此次活动为契机，让安全教育常态化、制度化，让注重安全成为 师生的习惯。3月25-26日,我园开展了全园幼儿的安全教育活动。3~6岁幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动。因此，幼儿极易发生意外伤害事故。所以，对幼儿进行初步的安全知识教育极为重要。 大班教师结合幼儿的兴趣以及认识能力水平开展关于“消防安全”的系列活动。在活动中，教师与幼儿一起讨论消防常识、了解自救的方法、设计逃生路线图和安全标志。 中班教师开展“交通安全”的活动。活动中教师与幼儿一起讨论“如何过马路?”，幼儿通过自己的经验积极参与，教师还开展了“交通标志大不同”的活动，鼓励幼儿大胆猜想标志的意思并设计自己想象的交通安全标志。 小班教师与幼儿开展了“保护自己”的活动，与幼儿一起了解保护自己的好办法，创设关于保护自己的环境，通过环境的暗示、手指游戏、儿歌等形式引导幼儿了解如何保护自己。 此次活动中，对幼儿进行的安全教育均根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。通过此次活动，各个年龄阶段的幼儿均熟悉了相关的安全知识，了解了安全的重要性以及保护自己的方法。安全教育要落到实处，更要落实到每个幼儿，我园将把安全教育坚持下去，变成常态化。为了巩固全校师生的消防安全知识，进一步提高大家的消防安全意识，增强师生自防自救的实践能力，我校组织开展了“开红门、学消防”系列教育活动。20xx年3月21日，又专程邀请到我市开发区消防大队胡参谋为我校二年级学生代表进行了消防知识的普及教育。从目前我国的消防安全大形势到现实生活中的事例;从最简单的灭火器小常识到发生火灾的自救方法和防护知识以及自救逃生的措施等等，为我们金明中学学生详细阐述了关于火灾的危害和发生火灾的应急疏散逃生办法。 我校开展“开红门、学消防”的系列教育活动包括:帮助学生学会判断火灾隐患，懂得常用灭火器材的分类、用途及使用方法，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高其应对突发火灾的心理素质等。通过活动，使学生感受到了消防安全的重要，尤其是灭火逃生演练和消防应急疏散演练活动，让学生在真实情 景中获得了感受和体验，留下了深刻的印象。 胡参谋的讲话，给我们敲响了警钟。在我们生活的校园里，安全无小事，每一个不安全行为可能会危及自己和他人的生命财产安全。让我们每个金明人都肩负起防火安全的责任，从现在做起构筑一道防火的钢铁长城，共同创造一个安全和谐的学习生活环境。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c8a40598af02de80d4d8d15abe23482fb5da02e6.html