唐诗五首 第一课时 《野望》、《钱塘湖春行》 学习目标： 1、了解作者及古代诗歌体裁的相关文 学常识。 2、有感情的朗读并背诵全诗。 3、品味语言，体会诗的意境，培养学生的古诗文修养和审美情趣。 4、了解诗歌情景交融的特点，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。 一、 律诗知识点 1、律诗发源于南宋齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。 2、律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、六言、七言，简称五律、六律、七律，其中六律较少见。 3、 通常的律诗规定每首八句。超过八句，即十句以上的，则称排律或长律。 4、通常以八句完整的律诗，每两句成一联，习惯上称第一联为破题（首联），第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句（尾联）。 4、 律诗要求全首通押一韵，限平声韵。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 5、 律诗每句中用字平仄相间。上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。 二、 了解作者及写作背景 三、 初读感知 1、 正确、流畅地朗读这两首诗。 2、 说说这两首诗里 的“诗眼”分别是什么？两首诗分别写了哪两个季节的景色？各自有着怎样的特点？结合诗句理解 3、 联系两位诗人写作的背景，说说你对这两首诗思想感情的理解？ 四、品读诗歌 1、《野望》一诗中，结合首联和尾联，说说这两联表达了诗人怎样的心情？ 2、赏析颔联和颈联在写景方面的特点。 3、《钱塘湖春行》这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。 4、 哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 目标检测 1、 背诵并默写这两首诗。 2、 按要求默写。 （1）《野望》一诗中写出自然景色的句子是： （2）《野望》抒发诗人孤独百无聊赖的诗句是： （3）《野望》引用典故吗，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁的诗句是： 。 （4）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写西湖早春花草美景的句子是： （5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是： 3、 背诵《钱塘湖春行》，完成1——4小题。 1. 这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。 2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？ 3.诗人写了三处地方，分别是（ ）（ ）（ ）最吸引作者是（ ） 4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c43e705a9956bec0975f46527d3240c8547a153.html