腹有诗书心自安 有人说，最好的美容方式就是看书。因为再好的化妆品也留不住真正的青春容颜，但经常读书却可以留住一颗年轻的心。只要心灵是年轻的，岁月的痕迹就会在外表变淡，这就是所谓的“腹有诗书气自华”吧。 我爱书，毫不夸张地说，现在的我一天也离不开书。书就像我的一个贴心的朋友每天陪伴在我的身边，它让我领略到人间百态，生活的喜怒哀乐，酸甜苦辣。我爱的书中，有女士喜欢的荡气回肠、秋水百转的情感故事，也有男士欣赏的大气磅礴、感天动地的英雄故事，有字字推敲、逻辑分明的哲理书籍，也有与职业接轨、诲人不倦的教育名著。不同的书为我提供了不同的知识，不同的书让我感受到了不同的精神洗礼。 由于职业的关系，教育类的书籍是我现在看得最多的书，不少教育名人都是在自己的教育工作中不断总结实践经验得出的相应的教育理论，对我们这些从教的人来说可谓是宝贵的精神财富。还记得我读的最早的一本教育名著是魏书生的一本《语文教师经验谈》，那时的我刚刚毕业不久，面对比我小不了多少的学生总有一种彷徨感，在知识的驾驭和学生的引导中，总不能达到相得益彰的效果。魏书生的这本书分为“教书篇”和“育人篇”，整本书都是由他自己在教学中的小故事组成的。从实践中得到的经验，在通过我们应用到实践，实现了理论和实践的结合，实现了资源的共享。在书中提到的“语文知识树”、“一分钟记忆法”、“老师不妨留学生”„„很多有指导价值的经验理论，还在我现在的教学中继续使用。这些好方法，让我避免的知识讲授中的单调和呆板，让我的课堂可以丰富多彩。随后的几年，我的教育理论视野逐渐开阔，张志公、叶圣陶等教育名家的教育观点深入我心，《给教师的一百条建议》、《爱的教育》„„让我感受到教师的人格美才会成就真正的教育美。 如果一个只知道从教育书中学教育的人，我想就会成为一个只知道吃主食的人。不少的微量元素就会缺乏。所以一个真正有修养的人还需要从其它方面补充从营养。文史类的书籍就成了我非常理想的副食。有句话说，文史不分家。尽管是小学语文教学，如果一个文史知识丰富的教师和一个只看参考书的教师课堂也会有一定的差异。当学生听着老师朗诵雨果的“两个强盗闯进了圆明园„„”那一双双愤怒的眼睛我至今难忘，当老师给学生展现收集的一张张精美的瓷器照片，学生那感慨祖国文化魅力的眼睛又令我自豪、当老师讲述中华民族与外族抗争的故事，学生的眼角竟有泪珠滚落，令我震撼。谁说小学的语文课堂知识读背写，偶尔结合课文讲述的历史故事，怎会不关注到学生的道德成长，一个了解祖国变迁的孩子又怎能不爱国？一个读书的老师可以培养出一批读书的学生，几批有文化修养的学生就会成长成未来的栋梁。 一本好书，就像一杯醇香的美酒，年代越久，越是芳香醉人。书是没有国界的、书也是没有年代界限的。红楼梦中有句话：“腹有诗书气自华”，我觉得对老师来说，可以改为“腹有诗书心自安”。因为爱书的老师可以培养出爱书的学生，学生爱书，老师就会心安！ 中国的大教育家孔子赞美颜回能够安贫乐道，读书自乐。教师的我们也应该有这种精神，书就是我的“开心果”，书就是我的精神后盾！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c932274ba1c7aa00b52acbd7.html