大班一个大象那么大的谎教案 1、设计思路。 艾玛是只特别的、与众不同的大象。活动从寻找艾玛的特别之处开始，可引导幼儿理解故事内容。通过听听、找找、议议，观察和感受艾玛从外形、颜色、个性特点等与其他大象与众不同的地方，也为幼儿寻找自己的与众不同作好铺垫。 最后，让幼儿用色彩来表现自己心目中的大象，激发幼儿的大胆想象与表现能力。 2、活动目标。 （1）观察画面，发现并讲述艾玛与同伴的不同之处。 （2）尝试用各种色彩进行装饰，表现与众不同的大象。 3、活动准备图画书、PPT课件无色彩大象图像记号笔、油画棒。 4、活动过程。 （1）观察比较，引发兴趣。 （出示第l、2页：各种各样的大象，引导幼儿仔细观察。）这是什么动物？ 他们长得都样吗？（观察相同与不同之处。） 哪里样？哪里不样？（相同：外形。不同：大小、高矮、胖瘦。重点：年老、年轻。） 哪只大象年老？哪只大象年轻？你从哪里看出来的？ 小结：这些大象各不相同，但是他们都很快乐。他们全是种颜色，只有只大象艾玛例外。 （2）认识角色，寻找特点艾玛可能会是什么颜色的呢？（引导幼儿大胆想象。）看，艾玛是只怎么样的大象？（彩色的大象，和别的大象颜色不同。） 艾玛身上有哪些颜色？ 小结：艾玛身上有各种颜色，是只特别的大象。 （3）讲述故事，理解感受。 ①出示第5、6页： 艾玛怎么成了大家的开心果呢？他做了些什么？ ②出示第7、8页： 晚上，艾玛翻来覆去地睡不着，艾玛有什么心事？ 小结：艾玛想和大家变得样。 ③出示第11～14页： 艾玛是怎么做的呢？艾玛用什么办法让自己变得和其他大象样呢？（引导幼儿讲述艾玛的做法。） 小结：艾玛这下真的和大家样了。 ④出示第15～18页：艾玛有没有被发现？为什么？ ⑤出示第21、22页：发生了什么事？为什么所有的大象都大吃惊？猜猜接下去会发生什么事？大家发现了艾玛吗？为什么？ ⑥出示第23～26页： 小结：对呀，艾玛是个开心果呀，他忍不住笑了出来，还是被大家发现了呢。 ⑦出示第27、28页： 发生了什么事情？艾玛怎么会被大家发现的？ （下雨了，让艾玛的花格子又露了出来。） 小结：没想到，场大雨，让艾玛恢复了本来的颜色。 “艾玛化装节”是什么意思？大象们是怎么说的？你们听懂了吗？ ⑧出示第29、30页： 这张图片里，你们找到艾玛了吗？他在哪里？ 那其他的大象呢？（其他大象都变成了五颜六色的。） 小结：其他大象和艾玛都在那天变了颜色，艾玛成了只普通的大象。 （4）装扮大象“艾玛化装节”到了，普通的大象都想成为只特别的大象。孩子们，你想把大象打扮成什么颜色呢？怎样让大象变得与众不同呢？你愿意做设计师吗？（幼儿操作，用油画棒表现大象。） 自己介绍或是和同伴说说自己装扮的大象，特别在哪里？（色彩搭配、选色等方面。） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c93dfa157075a417866fb84ae45c3b3567ecdd12.html