大数据环境下经济学基础课程改革与学生个性化知识重构研究 丁晓丽 【期刊名称】《《读与写（教师）》》 【年(卷),期】2018(000)010 【摘 要】大数据的概念和模式已经渗透到了社会的各个领域和层面，冲击着人们已有的理念和习惯，高等教育领域必然也位列其中。在大数据时代下，经济学的教学与研究也面临着一些挑战和机遇，文章首先阐述大数据时代的发展特征，总结高校应用经济学教学的传统模式，针对大数据时代对高校经济学教学的冲击与挑战，提出大数据时代下高校经济学教学的发展趋势。 【总页数】1页(P258-258) 【作 者】丁晓丽 【作者单位】长沙商贸旅游职业技术学院 湖南长沙410000 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.基于数字化环境下小学数学个性化评价的实践研究——《数字化环境下小学数学个性化评价的实践研究》阶段性成果 [J], 苗峰;张良才; 2.基于数字化环境下小学数学个性化评价的实践研究——《数字化环境下小学数学个性化评价的实践研究》阶段性成果 [J], 苗峰;张良才; 3.大数据环境下高校图书馆个性化服务模式研究 [J], 徐恭旭 4.大数据环境下高职院校大学生的个性化培养与管理研究 ——以泉州经贸职业技术学院为例 [J], 朱小琴;陈小虹 5.大数据环境下高职院校图书馆个性化信息服务研究 [J], 刘孟娟;王磊 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c95e1a434731b90d6c85ec3a87c24028915f85c6.html