课 题 课程标准 唯物史观 教 学 目 标 三国两晋南北朝时期的政权更迭与民族融合 备课时间 上课时间 2020 年 9 月 23 日 2020年9 月29 日 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识这一时期的民族交融、区域开发。 在学习北魏孝文帝改革的措施及特点的基础上，用短时间、长远两个时间维度以及辩证的眼光评价孝文帝改革的历史影响。 时空观念 结合教材梳理三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，以体悟这一时期的特点。 通过了解西晋少数民族内迁、北魏孝文帝改革、东晋以来南方地区经济开发等史实，认识历史解释 三国两晋南北朝时期的区域开发、民族交融对中华统一多民族国家形成的意义。 史料实证 结合图文资料，认识这一时期民族交融是历史发展趋势。 家国情怀 感悟中华文化博大精深与魅力 教学重点 教学难点 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络；江南地区的开发；民族融合的途径、表现及影响； 评价北魏孝文帝改革；认识三国两晋南北朝时期的区域开发、民族交融对中华统一多民族国家形成的意义。 教学手段、方法 图片法：形象生动，吸引学生兴趣；开篇点题。 自主梳理：教师展示三国两晋南北朝政权更迭的框架，引导学生梳理其更迭情况，并清晰三国、两晋、南朝、北朝、六朝等概念，并进一步引导学生借此分析这一时期在政治上的特点。 教学步骤：（体现教学过程、时间安排、板书设计、学法指导、小结、 作业布置、教后反思（实际教学效果及改进设想）等） <导入> 展示图片：1、北魏彩绘陶文官俑；2、北魏画像砖《汉人胡食图》 思考：两个文物分别体现了怎样的信息？这些信息反映出两晋南北朝的历史发展趋势是什么？ <新授> 一、三国两晋南北朝的政权更迭 课堂小任务： 请依据教材P26—P30，梳理三国两晋南北朝的政权更迭脉络。 二、三国两晋南北朝政权更迭中的民族交融 （一）两晋时期的民族碰撞与交流 阅读教材P27的图文，思考以下问题： 1、西晋灭亡的原因是什么？ 提示：宗族诸王内战；北方少数民族内迁，卷入王室宗族内战，并逐渐主导了局势。 2、西晋灭亡的影响是什么？ 提示：自此，中国历史又进入了一个比较长的政权分立时期，起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。 3、结合P27《西晋末年少数民族分布与北方流民南迁图》，分析西晋末年人口流动的趋势是什么？ 提示：北方少数民族内迁；北方流民南迁。 4、结合材料一、材料二，思考：这两则材料材料体现这一时期的民族关系是怎样的？ 材料一：《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……非我族类，其心必异，戎狄志态，不与材料分析法：引导华同。 ——（西晋）江统《徙戎论》 学生分析相关材材料二：夔(kuí）安（羯族）等进围石城……破之，斩首（汉人）五千余级。遂掠汉料，认识这一时期民族关系的演变。 东七千余家（汉人）迁于幽、冀。 ——《晋书·成帝纪》 （二） 十六国与北朝政权更迭中的民族交融 1、北方民族交融与统一的关系 材料三：淝水之战前，符融曾劝谏符坚：“陛下宠育鲜卑、羌、羯，布诸畿甸，旧人族 类，斥徙遐方。今倾国而去，如有风尘之变者，其如宗庙何！” —— 《晋书》卷一一四《苻坚载记下》 材料四：自北魏建国至孝文帝执政前近100年间，北魏境内各族人民起义多达80余次。 ——《中华史纲》 思考：根据材料三，分析在淝水之战前，前秦政权面临着什么样的内部问题？这给北情境创设：在了解孝文帝改革的措施魏留下怎样的教训？ 后，以“改汉姓”2、北魏孝文帝改革 这一措施为例，将①措施：迁都洛阳；说汉话；穿汉服；用汉制；结汉亲等 班级姓刘的学生变②特点：汉化 化为鲜卑姓，感悟③评价： 活动要求：请结合教材P30文字及P31材料，分别从短时期和长远两个时间维度来评这些改革措施对民族交融的作用，也价北魏孝文帝改革。 能再次活跃课堂气提示： a.短时期:顺应了民族交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾。促进北魏的经济发展和氛。 合作探究：展示活社会繁荣。但全盘汉化,激化了社会矛盾与冲突,使北魏由盛转衰,乃至覆灭。 b.长远看:顺应了民族交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾。为北方统一南方以及隋动要求，指引学生以同桌为单位进行唐盛世的出现打下了基础。 探究，学会用短时（三）东晋与南朝时期政权更迭中的民族交融 1、对比《史记》与《宋书》中的江南印象，分析从汉到东晋南朝，江南地区的变化？ 间和长远两个时间维度评价孝文帝改2、P28思考点：东晋南朝时期江南得到开发的原因有哪些？ 革的影响，提高学①北农南迁，带来先进的生产工具、技术和劳动力。 生独立思考、合作②江南战争相对较少，社会秩序安定。 探究的能力。 ③江南雨量丰沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越。 <巩固练习> 1、适量的、针对性选择题； 2、课堂竞技游戏活动：判断正误。 习题巩固：选择典型习题，有针对性地进行练习，巩固所学知识点。 <课堂小结> 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c966f51c260c844769eae009581b6bd97f19bc82.html