小班社会国庆节教案反思

时间:2022-10-20 11:44:12 阅读: 最新文章 文档下载
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知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的喜爱之情。



活动预备:人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具假设干活动过

活动来源:

程:

每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。

一、谈话导入老师:小伙伴们看一下,图片里面的人们都在干什么

祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节的集中教学活动,

呀!他们是不是很快乐,为什么?

助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

二、基本部分〔一〕介绍国庆节。

活动目标:

老师:对,他们是在庆祝国庆节,国庆节是谁的节日呀? 你们知

1.知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生

道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?

日。

〔二〕庆贺国庆老师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国

2.感受到国庆节的快乐气氛。

庆节有许很多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们

3.能以自己的方式表达对祖国的喜爱之情。

知道大家会怎样庆祝呢? 我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

4.培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

〔三〕我爱祖国老师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的

5.能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴沟通、争论的乐趣。

生日啊,哪一天呢?

活动重难点:



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小班社会国庆节教案反思


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老师:我们现在知道了祖国妈妈是特别的伟大的,没有祖国妈妈我们今日就不可能这样美满欢乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小伙伴画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!

三、展示中结束老师:我们来看一看小伙伴都画了些什么。 小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。 活动延伸:

艺术领域《五星红旗在飘扬》 活动反思:

幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道"过节了,我们可以玩了'。所以设计此活动时,依据幼儿的状况,让幼儿通过看、听,对"国庆节'有初步的认识,并通过幼儿现有的技能,添画烟花,让他们动手参加到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。

通过此次活动,让幼儿们认识了"祖国的生日',对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有"一颗大星星,四颗小星星",最末,幼儿纷纷给祖国'送礼",表达庆祝,将活动推向高-潮。

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/c9698bddb84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb222.html