小班社会国庆节教案反思 活动来源： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目标： 1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2.感受到国庆节的欢乐气氛。 3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。 4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动重难点： 知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。 活动准备：人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若 1 / 3 干活动过程： 一、谈话导入教师:小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？ 二、基本部分（一）介绍国庆节。 教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀? 你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？ （二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢? 我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。 （三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？ 教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！ 三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。 小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。 活动延伸： 2 / 3 艺术领域《五星红旗在飘扬》 活动反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过此次活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，最后，幼儿纷纷给祖国送礼，表达庆祝，将活动推向高-潮。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17ed773013a6f524ccbff121dd36a32d7375c77e.html