龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析如何提高高校大学英语四级考试通过率 作者：雷鸣 来源：《世界家苑·学术》2018年第01期 关键词：大学英语;四级考试;通过率;提高策略 胡锦涛总书记曾在十七大中再次强调，要加强对外开放的深度与广度，不断提升我国的开放型经济水平。受胡锦涛总书记的影响，目前新形势下社会对毕业生的英语水平要求逐渐提升，国家教育部门之前制定的英语四级考试标准及要求，正与此社会发展情形相符合，所以目前社会中较多企业在招聘时都会对学生的英语四级考试成绩进行参考。鉴于此，目前高校大学英语教学中，必须要想方设法来提升大学英语四级考试通过率，真正为社会培育出复合型的人才，这是目前高校教育的重要任务之一。 一、影响高校学生四级考试通过率的因素 1、学习基础和学习计划方面 英语对于每个大学生而言都存在一定的学习难度，加上高校英语课程的较高教学要求及四级考试要求，使得有些学生逐渐失去了学习自信，自然学习兴趣会不足。同时，由于自主学习能力及自我管理能力的薄弱，使得学生们的英语学习动机不够明确，尽管知道考试的压力十分的大，但是却不能有意识的去制定系统性较强的复习计划，即使制定了计划也不能进行持之以恒的练习。所以上述种种原因的存在，使得英语教学无法有序推进，也不能达到理想的教学效果，自然英语四级考试的通过率很难得到有效提升。 2、四级考试新题型方面 随着大学英语教学的不断改革，大学英语教学的目标也在发生不断的变化，从以往的注重英语成绩的提升向提升学生的综合应用能力方面过渡，尤其是听说方面的能力，决定了他们今后工作的效率。所以为了适应新的社会发展趋势，大学英语四级考试内容也进行了一些调整，如听力理解的分值比例增加，并增设了长对话、复合式听写内容。但由于较多大学生在初高中阶段的英语学习接触的都是词汇及语法，所以并没有充分意识到听说的重要性。另外，由于高考中听力环节所占分值较少，较多学生的听力能力较为薄弱，并且对于特定情景不知道如何进行英语表达，无论是英美文化背景知识，还是语感都非常的缺乏，长期以往当面对四级考试中的听力环节时，便会产生无措感，局限了大学生英语水平的不断提升。 此外，四级考试中的阅读理解环节也增设了快速阅读内容，它与传统的篇章阅读不同，能更好的培养学生阅读技巧的灵活运用，能弥补学生不识生词的障碍。而高校学生由于词汇量积累较少，常会将过多的时间用到单词及句子的理解之中，难以实现整篇阅读理解能力的提升，阅读速度也会较慢，难以和四级考试新大纲的要求相契合。同时，选词填空环节侧重于对学生 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9974daab04e852458fb770bf78a6529647d3592.html