贴近儿童生活：品德与社会课教学的基本要求 周吉群 【期刊名称】《小学语文》 【年(卷),期】2003(000)022 【摘 要】“儿童的生活是课程的基础”,这是2002年5月教育部颁布的《全日制义务教育品德与社会课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)所确立的一个基本理念。《标准》指出: “教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。”贴近儿童生活是品德与社会课的基本要求,这是课程性质所决定的,是提高该教材对各地区适切程度的需要,是提高课程有效性的需要。 【总页数】2页(P13-14) 【作 者】周吉群 【作者单位】四川省眉山师范附属小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.1 【相关文献】 1.品德与生活、品德与社会课程回归儿童生活的教学策略2.关注儿童生活体验,拓展品德与社会课教学时空3.贴近生活做数学——《儿童小超市》教学案例与反思4.依托教材,构建贴近儿童生活的教学逻辑5.品悟:探寻贴近乡村儿童生活的古诗教学价值 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9a7faa20142a8956bec0975f46527d3240ca6b7.html