关于在县级城市设立校外学习中心的实践与研究 张举范 【期刊名称】《中国远程教育（综合版）》 【年(卷),期】2007(000)001 【摘 要】以计算机网络和多媒体技术为核心的现代远程教育以其跨越时空的优势,为教育落后和经济贫困地区共享优质教育资源、实现教育的跨越式发展提供了广阔的空间.2003年以来,陕西师大网络学院紧紧依靠榆林市12个县区教师进修学校,"在榆林地区面向县乡农村一线积极开展现代远程教育试点工作",探索了一条在经济落后地区开展远程教育,实现跨越式发展的有效途径,在中小学教师队伍建设、培训基地建设、学习型社区的构建等多个方面也都取得了社会多方的普遍认可和值得肯定的成绩. 【总页数】4页(P48-51) 【作 者】张举范 【作者单位】陕西师范大学网络教育学院,710062 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】 1.现代远程教育校外学习中心考核如何真正付诸实践——校外学习中心考核系统前期调研2.纺织特色继续教育的实践与思考——以东华大学网络教育学院安徽华茂校外学习中心为例3.服务理念在远程医学教育校外学习中心工作的实践4.浅谈校外学习中心学习支持服务人员角色定位与实践5."五位一体"网络教育校外学习中心建设的探索与实践 ——以电子科技大学济南金科培训学校学习中心为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/862f01dd01d276a20029bd64783e0912a2167c29.html