关于初中语文随笔训练及作文教学研究 徐红琴 【期刊名称】《中学课程辅导（教师通讯）》 【年(卷),期】2016(000)024 【摘 要】随笔训练是作文教学的一种非常有效的形式,在初中语文作文课堂上,教师可以透过随笔训练来培养学生对于写作的兴趣,并且让学生的语言素养一点点得到提升.随笔训练通常没有太多的限定,不管是写作的主题、内容,文章的文体、结构等,这些学生都可以自行选择.这样的前提下就给学生的写作以更大的自由度与发挥空间,学生会感受到更少的束缚,在写作时自然会有更多真实的表达.教师要善于充分发挥随笔训练的教学优势,要利用这一形式来培养学生的写作热情,并且提升学生的语言表达与应用能力. 【总页数】1页(P59) 【作 者】徐红琴 【作者单位】江苏省建湖县城南实验初中教育集团 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.初中语文随笔训练及作文教学研究2.初中语文随笔训练及作文教学研究3.初中语文随笔训练及作文教学研究4.初中语文随笔训练及作文教学研究5.初中语文随笔训练及作文教学研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9b44d537fd184254b35eefdc8d376eeafaa1751.html