多媒体教学课件制作思路 1、能充分、合理、恰当利用多种媒体（文字、图象、视音频及动画等），以弥补传统教学方法与手段的不足； 2、必须以学生为本，摸透学生的思维方式方法，在课件中尽可能全面地提供可能出现的问题及其相应解决方法；而且课件播放不能是单纯的线形、要有一些人机对话或交互式元素。 3、新颖的教学思路与结构。 4、色彩对比要强力、搭配和谐、构图美观、制作有创意。 制作课讲素材来源 除利用拷贝、扫描输入文本和图片外，还到以下几种行之有效的办法： 1、使用素材光盘中的相关素材； 2、自编素材，随时调用； 3、声音、视频（avi文件）素材的制作； 4、充分利用Internet上的资源。 Internet上的信息资源是一个巨大的“宝藏”，有条件的教师可通过它搜索下载信息，使我们的课件制作少走弯路、提高档次。如中央电教馆、课件吧等教育站点中的教学课件资料琳琅满目，让人大开眼界。采用上网浏览的方式，了解当今CAI科技的成果，对我们改进课件制作质量、提高课件制作效率大有帮助。 多媒体课件制作的理念 科学性、交互性、实用性和艺术性理念。 一、科学性理念 多媒体课件制作的科学性理念包括两层含义： 一是概念完整，内容准确，逻辑严密，层次清楚，仿真形象，举例贴切。制作多媒体课件应根据教学大纲的要求，搞清楚教学目的、要求和教材的重点、难点。尽量使课件的结构设计合理，视觉、听觉、图像、动画、文字处理恰当，表现手法巧妙新颖，技术效果和教学效果和谐统一，达到图文并茂、声色俱佳、动静皆宜之目的。 二、交互性理念 课件制作直观、形象、有趣、新颖，这是常规要求；高标准则是要有交互性。利用多媒体课件良好的交互性，教学内容可以随时跳转、重复、相互链接。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9c7d0d4fab069dc502201d2.html