多媒体课件制作脚本范例 （注：此范例为《古诗博览》脚本的一部分） 软件名称 脚本编者 制作者 制作单位 使用对象 多媒体网络课件《古诗博览》 王雪慧、蒲倩文 陈伟基、黄国华 海珠区实验小学 具有基本网络知识的中高年级学生 系统功能与作用 1 2 3 4 提供了较为丰富及有代表性的古诗三十多首，并有相关的解释、朗读、动画、配图等资料。 提供了操作简便的在线交流学习平台，方便学生与学生之间互相交流，互相讨论。 课件基于WEB方式开发，操作简便，界面具有古典风韵。 主要模块分析 1 2 3 4 5 6 五言诗模块：共有古诗6首，提供了字词注释、创作背景、配乐朗诵、动画、图片等，以及相关诗词的链接。 七言诗模块：共有古诗26首，提供了字词注释、创作背景、配乐朗诵、动画、图片等，以及相关诗词的链接。 其它模块：提供了若干首唐诗宋词。 讨论区模块：就古诗问题让学生在网上进行交流、进行讨论，充分体现生生互动。 聊天室模块：实现就古诗问题实时在线提问、交流。 相关链接模块：链接有关唐诗宋词的学习网站。 ?海珠区实验小学课件制作脚本(二) 软件系统框架结构图 五言诗 七言诗 古诗博览 其它 讨论区 聊天室 相关链接 链其链链接它接接江 夏 望 元 学诗校相 雪 校词内关学字动 日天 配日 网歌聊诗说明：软件系统框架结构图是指构成本软件的主要模块以及各模块之间的关系，请用流程图加以描述。 习词音绝 站赋天词画 门 朗卡 解交室 网 释读 流山 插?海珠区实验小学课件制作脚本卡纸 区 图画面名称 首页 文件名 Index.htm 编号 P01 屏 幕 显 示 画 面 进 入 方 式 在“我的电脑”或“资源管理器”中打开“古诗博览”文件夹，运行index.htm文件 键 出 方 式 1、通过 五言诗 按钮，进入 P02 编号 2、通过 七首诗 按钮，进入P03编号 3、通过 其它 按钮，进入P04编号 4、通过 讨论区 按钮，进入P05编号 5、通过 聊天室 按钮，进入P06 编号 6、通过 相关链接 按钮，进入 P07 编号 本屏说明：（包括背景、颜色、字体、图形、声音等说明） 以万里长城及一诗人图案作为主画面，相关文字及按钮做成图片形式显示，画面要有较为明显的古典风韵，可选择《平湖秋月》、《春江花月夜》等三首音乐作为背景音乐。 ?海珠区实验小学课件制作脚本卡纸 画面名称 进 入 方 式 由P01编号，通过五言诗按钮进入 五首诗画面 文件名 wuyanshi.htm 编号 P02 屏 幕 显 示 画 面 键 出 方 式 1、通过 首页 按钮，进入P01编号 2、通过 七言诗 按钮，进入P03编号 3、通过 其它 按钮，进入P04编号 4、通过 讨论区 按钮，进入P05编号 5、通过 聊天室 按钮，进入P06编号 6、通过 相关链接 按钮，进入P07编号 7、通过 马诗 按钮，进入P02－1编号 8、通过 塞下曲 按钮，进入P02－2编号 9、通过 游子吟 按钮，进入P02－3编号 10、通过 乐游原 按钮，进入P02－4编号 11、通过 江雪 按钮，进入 P02－5编号 12、通过 夏日绝句 按钮，进入 P02－6编号 本屏说明：（包括底色、背景、字体、图形、声音等说明） 本画面风格基本与首页保持一致，各诗名字体为舒体字体 ?海珠区实验小学课件制作脚本卡纸 画面名称 七首诗画面 进 入 方 式 ?????? 由P01编号，通过七言诗按钮进入 键 出 方 式 文件名 Qiyanshi.htm 屏 幕 显 示 画 面 编号 P03 1、通过 首页 按钮，进入P01编号 2、通过 五言诗 按钮，进入P02编号 3、通过 其它 按钮，进入P04编号 4、通过 讨论区 按钮，进入P05编号 5、通过 聊天室 按钮，进入P06编号 6、通过 相关链接 按钮，进入P07编号 7、通过 凉州词 按钮，进入P03－1编号 8、通过 出塞 按钮，进入P03－2编号 9、通过 从军行 按钮，进入P03－3编号 10、通过 别董大 按钮，进入P03－4编号 11、通过 竹枝词 按钮，进入 P03－5编号 12、通过 清明 按钮，进入 P03－6编号 13、通过 元日 按钮，进入P03－7编号 14、通过 望天门山 按钮，进入 P03－8编号 15、通过 下一页 按钮，进入 P031编号 本屏说明：（包括底色、背景、字体、图形、声音等说明） 本画面风格基本与首页保持一致，各诗名字体为舒体字体。 ?海珠区实验小学课件制作脚本卡纸 画面名称 马诗画面 文件名 Wy_mahi.htm 编号 P02－1 屏 幕 显 示 画 面 进 入 方 式 由P02编号，通过马诗按钮进入 键 出 方 式 1、通过 动画 按钮，进入P02－1－1编号 2、通过 学习卡 按钮，进入P02－1－2编号 3、通过 马诗二十三首 按钮，进入 P02－1－3编号 4、通过 诗话中的马 按钮，进入P02－1－4编号 5、通过 返回 按钮，进入P02编号 本屏说明：（包括底色、背景、字体、图形、声音等说明） 把下面的字词设为热区，并出现相应的解释：漠、燕山、钩、何当、金络脑 作者简介（略） 写作背景（略） 配图：徐悲鸿《骏马狂奔图》或相关名画 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/330a2b7e824d2b160b4e767f5acfa1c7aa008215.html