学习目标： 1、 理解课文内容，学习叙议结合的写法。 2、 增进对新中国创建历史的了解，接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。 学习重、难点： 1、 理解课文内容，学习叙议结合的写法。 2、 增进对新中国创建历史的了解，接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。 预习案： 一、 给加点字注音： 星宿（ ） 阻遏（ ） 绥靖（ ） 阌乡（ ） 聿（ ） ．．．．．．抄写字词： 二、 填空： 1、新闻的特点是 、 、 。 2、新闻的六要素包括_________、_________、_________、_________、_________、_________。 3、新闻结构的五部分包括_________、_________、_________、_________、_________。 4、《中原我军解放南阳》作者 ，中华人民共和国的 ，伟大的 家、 家、 家。 三、结合语境解释加点的词语。 （1）一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。 ．．．．锐不可当： （2）我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。 ．．歼灭： （3）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 ．．业已： （4）企图阻遏人民解放军向南发展的道路。 ．．阻遏： 四、速读课文回答问题： 请用简洁的语言说出这则新闻报道了什么内容？ 导学案： 一、预习成果展示： 教师听写字词，找四名学生板演。 二、合作探究： 1、再读课文，理清文章层次，加深整体感知。学生有目的的速读课文，找出本新闻六要素（友情提示：可在文中找到） 2、找出本新闻导语、主体？ 1 3、 课文可分几个层次？各层大意？（讨论完成） 4、本文题目为“中原我军解放南阳”，文章为什么不仅报道解放南阳的消息，还概述了一年多来南线解放军的战绩？ 达标检测： 1.下列词语加点字的注音全部正确的一项是( ) A.横渡(hénɡ) 歼灭(qiān) B.锐不可当(dānɡ) 要塞(sài) C.阻遏(jié) 鄂(è) D.绥靖(suǐ jīnɡ) 2.下列句子中错别字最多的一句是( ) A.国民党反动派政府依然负隅顽抗。 B.渡江战役打得非常急烈。 C.国民党拒决签定国内和平胁定。 D.杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战残败，又逃到了葫芦岛。 3.一则消息通常不可少的三部分是( ) A.标题 主体 结尾 B.标题 导语 主体 C.标题 时间 正文 D.标题 时间 人物 4、解释加点词语的含义，体会新闻语言准确的特点。 ①“西起九江（不含）”能不能去掉“不含”一词？为什么？ ②“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好？为什么？ 5、简析下面对话的言外之意。 50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？ 总理：提起这支笔啊，那可话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得很有意义，就收下了贵国这支笔。 (1)美国记者： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c9d1a5955afb770bf78a6529647d27284a733701.html