教 案 活动名称 活动主题 活动目标 班级 日期 教师 5+ 人数 1. 学习横竖斜线的方向 2. 学习制定计划 增删材料情况 活动过程 活动准备 DUPLO 活动目标 1． 老师先在黑板上画三根线，一根横的，一根竖的，一根斜的，让小朋友分别指出3条线各称为什么，有什么区别？ 2． 让小朋友站起来一起排队排出横线，竖线和斜线学习不联系同线的方向。 3． 拿事先画好的九格的棋盘贴在黑板上，让小朋友用同样颜色的吸铁分别排出横线，竖线，和斜线。 4． 让小朋友用一种颜色的彩笔在活动手册的方格里横的画三个小人，竖的画三个小人，斜的画三个小人。并且用线给小人连起来。 建构反思延续 让小朋友在板上搭建九格的棋盘，并且用积木来搭建小人的 棋子并且要是同种颜色的。 问小朋友你们搭建的棋盘有什么样形状的线啊？ 让小朋友拿作好的棋子，分别在棋盘上摆出横线，竖线，和 斜线。玩横竖斜线的游戏。 评价 照片记录 题 及 解 决 方 法 对本节课的评价 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cacb20eefbc75fbfc77da26925c52cc58bd69089.html