六年级下册第五单元作文《插上科学的翅膀飞》写作指导，轻松掌握写作要点 想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？本次习作就让我们来写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。 你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？你可以大胆想象，人们的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事里的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个奇幻的世界。 审题要点： 1. 这是一篇科幻作文。因此同学们需要展现奇异的想象世界，但需要注意的是：要将科学与幻想相结合。 2. 文章要围绕科幻主题，将你想象中的人物、环境、技术等展现出来。 写作指导： 1. 本次习作可以分为三个部分： 第一部分：引出科幻故事，点明故事中的人物和背景。 第二部分：围绕故事要表达的中心意思，重点讲述故事的发展。要做到有详有略。 第三部分：交代故事的结局，与主题相呼应。 2. 列出写作提纲： 范文： 插上科学的翅膀飞 我六岁那年出生在火星上。火星上既干燥又常刮沙尘暴，有时沙尘暴还一连刮几个月呢。不过，我就已经习以为常了，因为我爸爸妈妈是宇航员，我们经常在火星上生活。 一天，我在火星基地的电视上看到地球上快要过圣诞节了。 “什么是圣诞节。”我好奇地问爸妈。 “圣诞节是西方的一个传统节日。圣诞节的时候呢，一般会下雪！”妈妈说道。 “可这儿从来不下雪！”我说道。 “我们实验室里有一种高分子的树脂材料——吸水粉，它可以造雪，也可以让植物保持水分。”爸爸说道。 “那就用一半吸水粉造雪，另一半吸水粉埋到圣诞树小树苗下面，两全其美呀！”我兴奋地说。 “好，我们开始吧！”妈妈满口答应。 我们拿出吸水粉，分成两个小队，爸爸去埋吸水粉，我和妈妈去造雪。 我们倒出一些吸水粉，再倒入水，它一点一点地膨胀，逐渐变得像果冻。我太心急了，猛地一下子倒进一整杯水，吸水粉都被我冲出来了。妈妈告诉我要有耐心，我只好又重来了一次。 这次我耐心等待着它变成雪，一点一点地继续倒水。通过我的努力，一杯雪终于出现在我眼前，我小心翼翼地把雪倒进发射雪的发射器里，我还要多做几杯人造雪。 我一遍又一遍地重复着之前的工作，一杯又一杯的雪呈现在我眼前。慢慢地，发射器的发射筒都装满了，我们便去检查爸爸的“作业”。 爸爸已经把圣诞树准备好了。我们还邀请火星人来看这精彩的一幕。“嘭”的一声巨响，一团“雪”喷了出去，雪花纷纷扬扬落下来……“下雪啦!下雪啦！”我们激动地欢呼着。 我们互相拥抱，互送礼物，一起跳舞一起唱歌……这次的圣诞节意义非凡，令人难忘。 我的机器人伙伴 随着科技的发展，在我们身边的许多东西都变得越来越方便，比如电视机、手机、高铁、地铁、5G互联网······各种科技技术的更新大大提高了人们的生活质量。这不，我也享受了一把高科技的福利。 记得我过生日的时候，妈妈给我送了一份神秘的生日礼物，看着精致的包装，我猜想里面的礼物一定不一般，于是我迫不及待地想看看它的庐山真面目。我像剥洋葱一样，好不容易脱掉了它那里三层外三层的“外衣服”。“哎呀，机器人！”我高兴地蹦起来。眼前这个机器人长得十分可爱：它的头是圆形的，还带着头罩，像个宇航员，一双大眼睛如水晶般璀璨，正好点缀着那白里透着红的小脸蛋，一个樱桃小嘴的加盟更让整个机器人显得乖巧可人，所以我叫它小爱。 从那天起小爱就正式成为了我们家的一员。刚看到小爱时，我对它的能力一直抱着半信半疑的态度，我上下打量着这个小家伙，心想“这么小的机器人，能干什么？”正在这时候，小爱突然说话了：“我是一个智能机器人，别看我个头小，可是力量大呀！”突然冒出的声音把我吓了一大跳，妈妈却在一旁淡定地说：“这个机器人无论在什么时候都能帮助你。”可我依然不相信小爱有这么厉害。 一次，我正在写作业，妈妈也刚好出门买菜，我的心思立马被旁边的电视机偷走了，听到关门声后我立刻放下了手中的笔，像磁石发现了铁一般直奔电视机而去，就在这时，我身后突然传来小爱的声音：“小主人，你的作业还没写完，不能看电视。”听到小爱的催促后 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/caf9a5160422192e453610661ed9ad51f11d544e.html