技校生低学业自我效能感现状及成因解析

时间：2023-04-16 00:42:27 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

技校生低学业自我效能感现状及成因解析

孙晴

【期刊名称】《教师》【年(卷),期】2018(0)16

【摘要】技校生自我评价较低,普遍抵触学习,对个人可持续发展不利,造成社会人才输入质量不高.文章从学习效能感角度切入,从学生厌学现象着眼,分析来自家庭、学校、社会三方教育不足造成学习效能低下的原因,从成因上挖掘问题的根源,为后续深入研究作理论基础. 【总页数】2页(P22-23) 【作者】孙晴

【作者单位】江苏省徐州技师学院,江苏徐州 221000 【正文语种】中文【中图分类】G712;G442 【相关文献】

1.我国西部地区生态文明建设现状及其成因解析——基于马克思主义生态观2.当前医患关系现状及成因解析3.我国中小企业财务管理现状及成因解析4.电力物资公司内部会计控制现状及成因解析5.电力物资公司内部会计控制现状及成因解析

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cb1c9be480d049649b6648d7c1c708a1284a0a3f.html

相关文章：

正在阅读：

技校生低学业自我效能感现状及成因解析01-01

给男宝宝起名的方法01-01

小学四年级学习计划01-01

截关、截港、截单的时间区分之欧阳史创编01-01

上一篇：浅谈中小企业存货管理问题下一篇：中小企业财务会计信息化建设发展研究