幼儿园大班游戏优秀教案《跳竹竿》含反思 活动目标： 1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。 活动准备： 人手一根纸棒(长度为 1 米)。录音机，磁带。 游戏： (1)利用纸棒进行"一棒多玩"纸棒可以玩坐马车的游戏(幼儿四散游戏) (2)"跳竹竿"游戏 A、游戏玩法游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小 朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹 竿的分合跳进或跳出。"快思老师.教.案网出处"大家可以自己选择小伙伴一起 试一试。 (3)幼儿自由组合尝试玩"跳竹竿"游戏 (4)对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面) 教学反思： 跳竹竿是海南黎族的传统民间艺术，它能够增强幼儿之间的配合和协调能力， 锻炼幼儿的弹跳能力。在整个活动中，孩子们的兴趣都非常的高，但是在教师 的演示部分，讲解的还不够完整和透彻，导致在桥竹竿的时候，有的幼儿将竹 竿托起，离开了地面;在讲解跳竹竿的时候，我只是演示了一遍，请幼儿观察并 说说跳的方法，形式比较单一，孩子们理解得不彻底，可以加入图谱的形式， 帮助幼儿更好的理解。最后漏掉了一个放松运动。 大班游戏优秀教案《跳竹竿》含反思这篇文章共 1427 字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cb23a0517a563c1ec5da50e2524de518964bd3a2.html