小班健康:爬竹竿 活动目标. 1、学习手脚交替往上爬竹竿，提高身体的协调能力。 2、乐意参与活动并体验爬竹竿的乐趣。 活动准备 1、经验准备:户外活动时让幼儿在竹园区里玩耍 2、环境材料准备:竹竿、毛巾 活动过程 一、热身运动 1.活动身体，激起幼儿对游戏的兴趣。 2.听音乐做律动，活动身体的各个部位。 二、 爬竹竿 三、 学习爬竹竿的方法并进行练习，提高身体的协调 四、 1、幼儿自由在竹园区探索。 五、 2、提问:这么多竹竿你刚才爬过吗?你知道怎样爬才能爬到 六、 顶端? 七、 (请个别幼儿回答并进行示范) 八、 3、教师讲解爬竹竿要领听音乐做律动，活动身体的各个部位。 九、 二、爬竹竿 十、 价值分析:学习爬竹竿的方法并进行练习，提高身体的协调能力。 十一、 1、幼儿自由在竹园区探索。 十二、 2、提问:这么多竹竿你刚才爬过吗?你知道怎样爬才能爬到竹竿顶端? 十三、 (请个别幼儿回答并进行示范) 十四、 3、教师讲解爬竹竿要领 十五、 两手交替着往.上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，身体往上一缩，两腿往上一抬. 十六、 就紧紧地夹住竹竿，双手和双脚迅速交替向上。 十七、 3、幼儿进行分组，并在竹架区的竹竿.上进行练习，教师个别指导与保护。 十八、 三、比赛 十九、 价值分析:进行比赛，激发幼儿竞争意识。 二十、 二十一、 1、师:比一比谁爬到最高，就是勇敢的美猴王! 二十二、 幼儿分成四组进行爬竹竿比赛。 二十三、 2、观察幼儿活动情况，注意安全和保育。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eb8b4afa1a5f312b3169a45177232f60ddcce795.html