小知识: 1960年,第十一届国际计量大会通过的际单位制,其国际代号为SI,我国简称其为国际制,将质量确定为七个基本物理量之一:其名称为“质量”(mass),简写为M或m;其单位名称为“千克”,国际单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。 表示较重的物品的质量,通常重量单位的换算: 用千克(kg)作单位。 ★1千克=1000克 计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克; 第一单元 1千克又叫做1公斤。 ★ 1吨=1000千克 ★ 1吨=1000000克 生活中的重量知识: 1克1千克 5吨 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。 表示较重的物品的质量,通常重量单位的换算: 用千克(kg)作单位。 ★1千克=1000克 计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克; 1千克又叫做1公斤。 目标: 1960年,第十一届国际计量大会通过的际单位制,其国际代号为SI,我国简称其为国际制,将质量确定为七个基本物理量之一:其名称为“质量”(mass),简写为M或m;其单位名称为“千克”,国际单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。 克、千克的认识 目标: 认知目标:1、认识表示物体轻重的单位:千克。初步建立1千克的量感。2、了解克 与千克之间的进率关系:1kg=1000g。 教学重点: 能力目标:能进行简单的质量单位之间的 能正确地读出物体的重量,并进行单位换算与计算。 之间的换算。 情感目标: : 教学难点 培养估量物体轻重的意识,逐步提高学生的故测能力。 选择合适的重量单位对物体的轻重进行估 教法与学法设计:充分利用学生已有的生活经验,通过掂一掂、称一称,感知质量单位,初步认识克、千克、吨,建立质量观念。 计。 克、千克的认识 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重,实际是指物品的质量是多少。 表示较轻的物品的质量,通常用克(g)作单位。 表示较重的物品的质量,通常用千克(kg)作单位。 计量很重的物品或大宗物品的质量,通常用吨(t)作单位。 生活中的重量知识: 1克1千克 5吨 重量单位的换算: ★1千克=1000克 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克;1千克又叫做1公斤。 重量单位的认识: 我们通常所说的物品有多重,★1吨=1000千克 1吨=1000000克 目标: 1960年,第十一届国际计量大会通过的际单位制,其国际代号为SI,我国简称其为国际制,将质量确定为七个基本物理量之一:其名称为“质量”(mass),简写为M或m;其单位名称为“千克”,国际单位代号为“kg”;并作文字定义:“千克等于国际千克原器的质量。 克、千克的认识重量单位的换算: ★1千克=1000克 1千克是1个1千克; 1000克是1000个1克; 1千克又叫做1公斤。 ★ 1吨=1000千克 ★ 1吨=1000000克 生活中的重量知识: 1克1千克 5吨 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/cb65b58be418964bcf84b9d528ea81c759f52e1f.html