如何培养学生学习生物的兴趣 李毅 【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2014(000)004 【摘 要】一直以来，社会评价一所学校的好坏往往只是以其升学率而定。这样一来，就给学生形成了一个错觉，副科可上可不上。在应试教育转向素质教育的今天，许多学校仍我行我素，这就加大了副科教师的教育教学难度。那怎样才能培养学生学习生物课的兴趣呢？只要善于抓住时机，研究学生，改变教法，学生兴趣也易培养。 【总页数】1页(P181-181) 【作 者】李毅 【作者单位】泾阳职业中等专业学校，陕西 咸阳 713700 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.培养学习兴趣激发创造之源——学生学习生物兴趣的培养2.有的放矢 培养兴趣——浅议如何培养学生学习初中生物的兴趣3.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用4.利用农村生物资源培养学生学习生物的兴趣——农村中学生物教学模式探索5.有的放矢培养兴趣——浅议如何培养学生学习初中生物的兴趣 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cb7d8481a68da0116c175f0e7cd184254b351bfc.html