在历史学科教学中渗透法制教育 李毅 【期刊名称】《新一代(下半月)》 【年(卷),期】2012(000)006 【摘 要】在如今法制的社会,我们每一个人都必须懂法、知法、守法、用法.青少年作为国家和民族的未来,更应如此.加强对未成年人的法制教育,是未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分.做好青少年的法制教育工作,是实现依法治国方略根本所在.我们教师在向学生传授知识的同时,应当充分挖掘学科的教育因素,把握时机,适时适度渗透法制教育.作为一名中学历史教师,笔者在历史教学中对渗透法制教育进行了实践,就这一问题进行了积极探讨. 【总页数】1页(P84) 【作 者】李毅 【作者单位】贵阳市第三中学,贵州 贵阳550018 【正文语种】中 文 【中图分类】G630 【相关文献】 1.浅谈如何在初中历史教学中渗透历史学科素养2.初中历史学科教学中德育教育的融合与渗透3.初中历史学科教学中渗透德育探究4.浅议在大单元教学中如何渗透历史学科核心素养 ——以《中外历史纲要(上)》"两次鸦片战争"为例5.让法制教育之花在小学语文课堂教学中绽放——法制教育在小学语文教学中的有机渗透 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bd82d82a7cd5360cba1aa8114431b90d6c85892e.html